“两奇一特”老师_550字
文章摘要：小学写人作文:怎么写好“两奇一特”老师550字作文？我的老师，最初引起我注意的，是他的“两奇一特”：名字奇，服装奇，说话特别。“名字奇”――开学第一天，他拿起粉笔噌噌几下，黑板上现出弓、长、氵、干、月、生，几个字。李凤风趣地去：“没想到我们的老师还是日本太郎呢。以下是陈彦瑶写的《“两奇一特”老师》范文；
- 作者：陈彦瑶
- 班级：小学五年级
- 字数：550字作文
- 体裁：写人
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年09月13日 17时38分
我的老师，最初引起我注意的，是他的“两奇一特”：名字奇，服装奇，说话特别。
“名字奇”――开学第一天，他拿起粉笔噌噌几下，黑板上现出弓、长、氵、干、月、生，几个字。李凤风趣地去：“没想到我们的老师还是日本太郎呢！”说真的，当时我偷偷地查了字典才知道他叫张汗胜。
“服装奇”――他穿着奇特的服装。在我的心目中像张老师这样的二十三四岁的人，应该穿一些眼色比较鲜艳的衣服。可他总是一身黑衣服，给人一种朴素威严的感觉。
“说话特别”――永远忘不了他的第一节课，太有意思了。我们静静地坐在座位上听他讲《鸬鹚》那一课，嗬！谁想到他那夹杂着轻微方言的普通话快得像“外语”。因为我们班大部分同学都是从农村转来的学生，对他的这种语言特别不适应，所以他讲到哪里了，多数同学都弄不清。尽管他滔滔不绝地讲个不停，我们却“欣赏”不了，坐在那里呆若木鸡。我索性合上课本，一节课下来，我只记住了几个字。
对于这样一位“两奇一特”的老师，起初我们很不适应。无论在什么地方碰到他，就一溜烟儿似的“逃跑”了。随着时间的推移，我们慢慢地适应了。他讲的不是什么“外语”，而是我们以前在课堂上从没听过的南方语言。现在，他的“两奇一特”已经深受同学的喜爱。
我们为有这样一位“两奇一特”的老师，而感到无比的欣慰和自豪！