五年级读后感作文
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读《未解知识之谜》后感_550字

文章摘要:五年级读后感作文:怎么写好读《未解知识之谜》后感550字作文?读完《未解知识之谜》,我觉得这本书特别适合儿童看,因为儿童在成长的过程中,可以开发智商,去想像那些问题,长大以后一定善于思考。当我看到183页,有一篇文章名叫《升官题》。传说,唐代尚书杨损,廉洁奉公,认人为贤。以下是任淼鸿写的《读《未解知识之谜》后感》范文;

  • 作者:任淼鸿
  • 班级:小学五年级
  • 字数550字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2023年02月01日 14时25分

读完《未解知识之谜》,我觉得这本书特别适合儿童看,因为儿童在成长的过程中,可以开发智商,去想像那些问题,长大以后一定善于思考。

当我看到183页,有一篇文章名叫《升官题》。

传说,唐代尚书杨损,廉洁奉公,认人为贤。有一次,要在两名小吏中提升一人,主管提升的官员感到很难决断,便请示杨损。杨损认为作为一个小官员,不仅要有高尚的品德,还要有一定的文化水平。于是,他说:“一个官员应具备的一大技能是速算,让我出题来考考他们,谁算得快就提升谁。”杨损出了一道题:“有人在林中散步,无意中听到几个强盗在商讨如何分赃。他们说如果每人分六匹布,则余五匹;每人分七匹布,则缺少八匹。试问共有几个强盗几匹布?”两个小吏听过题目后,便用筹算解联立一次方程组。后来,先得出正确结果的小吏果真升了官,大家心服口服。

小吏果真这样算的:《九章算术》第8章的第一题为:“今有上禾三秉,中禾二秉,下禾一秉,实三十九斗;让禾二秉,下禾一秉,实三十四斗;上禾一秉,中禾二秉,下禾三秉,实三十九斗。问上中下禾实一秉各几何?

“禾”指黍米,一“秉”即一捆,“上禾三秉,中禾二秉,下禾一秉,实三十九斗”就是说:三捆上等黍米,两捆中等黍米,一捆下等黍米,一共可打出黍米谷39斗。

我觉得这本书,能满足青少年的好奇心和求知欲,从而拓展了青少年思维空间和想象力。

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作者:小学五年级学生(7)班 任淼鸿

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