读《繁星·春水》_550字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好读《繁星·春水》550字作文？从作者这些平时随便记下的“零零星星”的感想和回忆中我看到了她对家庭生活小范围的爱以及对社会生活这大范围的恨也许这是时代带给她的影响我们不妨来看看这些曾经触动过当代青年的短小诗篇看看我们从中能得到些什么。以下是王翰写的《读《繁星·春水》》范文；
- 作者：王翰
- 班级：小学六年级
- 字数：550字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分7段叙写
- 更新：2020年09月30日 09时04分
从作者这些平时随便记下的“零零星星”的感想和回忆中我看到了她对家庭生活小范围的爱以及对社会生活这大范围的恨也许这是时代带给她的影响我们不妨来看看这些曾经触动过当代青年的短小诗篇看看我们从中能得到些什么。
“童年啊！是梦中的夏是真中的梦是回忆时含泪的微笑”童年是最美好的因而也最短暂梦是虚幻的而真实却赖以它而得以体现一个人长大了就不可能再回到童年而现实的残酷与黑暗却又不得不使他想起纯真的童年思绪游离在现实与回忆之间只有在梦境中再次拥有那一份已逝去的童真这不正是我们此刻的悲哀？
那么究竟能不能把这种美的崇仰升华呢？一百一千个人会有一百一千种回答作者告诉我们：只要你愿意对真、善、美的追求就有了坚强的自信心与奋斗精神。
春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量已这般的温柔这世界了！这是歌咏自然的诗篇在描绘自然之美的同时也表现了诗人独特的审美情趣不施浓墨童彩没有人为夸张与渲染只是用清淡的笔墨将自然的本色美显示出来崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情也溢于言表了。
若再深入些我发现这些小诗往往将中国古典诗词和外国文学的两种韵味调融在一起有时还碰撞出哲理的火花。
诗篇表现出来的瞬间的情感无不含蓄蕴藉如作者一样清莹隽永字里行间流淌着温婉的情韵、淡淡的哀愁纯洁的思想它们和冰心一起形成了一片晶莹而又遥远的繁星一条温暖绵长而又鲜活力气的春水永远萦绕在你我的心头。