五年级状物作文
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助人不讨好_550字

文章摘要:五年级状物作文:怎么写好助人不讨好550字作文?提醒是善意的,是一种帮助,可有时却会被人理解成多管闲事。那天中午,我是值日的小老师,负责帮助老师管理午休。做完作业,我打了个哈欠,眼角无意间瞄到了X同学,却发现X同学正在订正《课堂作业本》的同时在抽屉里鬼鬼祟祟地干着什么事。以下是彭玉泉写的《助人不讨好》范文;

  • 作者:彭玉泉
  • 班级:小学五年级
  • 字数550字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2024年10月11日 00时51分

提醒善意的,是一种帮助,可有时却会被人理解成多管闲事。

那天中午,我是值日的小老师,负责帮助老师管理午休。做完作业,我打了个哈欠,眼角无意间瞄到了X同学,却发现X同学正在订正《课堂作业本》的同时在抽屉里鬼鬼祟祟地干着什么事。

我站起身来,三步并作两步走到他桌子前,他顿时吓了一跳,不过还是装得一脸镇定,略带紧张地说:“干什么啊,我犯错了?”

“抽屉里什么东西拿出来展示一下啊!”他死活不给,我不耐烦了,叫他走开,我自己搜。在他抽屉里一阵翻腾后,竟然搜出了A同学的作业本——原来他在抄A的作业。我一脸严肃把本子还给A同学,却发现A同学正急得抓耳挠腮,他的作业本不见了,原来X同学是被偷偷拿去抄的啊!

我顿时明白了一切,问X:“你自己掂量着办,要么重做,要么自首,随你的便。”“算了,重新做可以了吧,就你管的事儿多。”说完他还厌恶地瞪了我一眼。

我只管自己回到了座位,心想:我事儿多?你自己什么都干好了,我干嘛无缘无故和你过不去?我管你是帮助你,让你这样不思考光抄答案,和没做作业不是一样的吗?不思考不学习考试能考好才怪呢!我现在提醒你,你倒记恨于我,真是狗咬吕洞宾——不识好人心。

我这是帮助他,他反倒来骂我“管的事儿多”,真是没良心。唉——看来有时候帮助别人还真是吃力不讨好啊,想不明白……

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作者:小学五年级学生(7)班 彭玉泉

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