六年级写人作文
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老师_550字

文章摘要:六年级写人作文:怎么写好老师550字作文?“一日为师,终生为父。”老师——是引领我们走向世界的第一位“带路人”,也是我们在学校最亲的人。以前,我在衡阳体操训练基地学体操的时候,认识了一为长得高高大大的老师——周老师。这位老师是我们训练基地的校长。以下是苏秀英写的《老师》范文;

  • 作者:苏秀英
  • 班级:小学六年级
  • 字数550字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2024年11月24日 20时15分

“一日为师,终生为父。”老师——是引领我们走向世界的第一位“带路人”,也是我们在学校最亲的人。

以前,我在衡阳体操训练基地学体操的时候,认识了一为长得高高大大的老师——周老师。这位老师是我们训练基地的校长。别看他是校长,可一点严肃的架子也没有,整天穿着运动服,脚蹬一双运动鞋,活生生一名运动健将。

基地里,周老师从早上到晚上一直忙个不停,但是他总是忙学校里的事,所以,随处可见周老师忙忙碌碌的身影。但是,不知为什么,周老师事那么多,可还是每天有那么多时间陪我们训练。

早上六点多起床,七点钟全体学生在操场上集合,跑操场十圈。周老师总跟我们一起跑,还不时朝那些跑得慢的同学说一些鼓励的话,同学们便会信心倍增,力气也长了不少,又重新跟上队伍跑起来了。

下午在体操房的时候,周老师也会去体操房看我们练习。练习压腿的时候最疼,可不是吗,单脚架在凳子上,整个下身必须完全贴在地板上,筋都被扯直了,可又只能咬着牙坚持着。

周老师对我特别关心。下腰时,他总是要我尽力把手和脚之间的距离拉短;走平衡木时,他总是一边鼓励我不要害怕,一边帮我纠正动作,还不时教我走到哪个位置要做些什么;翻前桥的时候,周老师一面 提醒我腿要伸直,一面又要我注意双脚是不是落在同一条直线上……

学体操的事情,我还记忆犹新,周老师的教导也在我心中留下了烙印,我喜欢这位可亲可敬的老师!

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作者:小学六年级学生(1)班 苏秀英

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