吴兢洋能行_550字
文章摘要：四年级写人作文:怎么写好吴兢洋能行550字作文？吴 兢 洋 能 行 吴兢洋是我们班成绩最差的同学，每次考试倒数第一的准时她。同学们都很嫌弃她，她经常受到老师的批评。但在有一件事上，我对她有了新的看法。“丁铃铃，丁铃铃”下课铃声响了。同学们像风一样的冲向小操场，准备观看一场别开生面的羽毛球比赛。以下是任强写的《吴兢洋能行》范文；
- 作者：任强
- 班级：小学四年级
- 字数：550字作文
- 体裁：写人
- 段落：分5段叙写
- 更新：2021年03月02日 22时54分
吴 兢 洋 能 行 吴兢洋是我们班成绩最差的同学，每次考试倒数第一的准时她。同学们都很嫌弃她，她经常受到老师的批评。但在有一件事上，我对她有了新的看法。 “丁铃铃，丁铃铃”下课铃声响了。同学们像风一样的冲向小操场，准备观看一场别开生面的羽毛球比赛。这场比赛出场的可都是实力派选手啊！甲方有“神攻手”沈亦寒，乙方有“神发手”陈航。同学们争先恐后地都想看这场精彩比赛。 比赛开始了，沈亦寒先发起了进攻，而陈航也不甘示弱，打了个“回马枪”，第一轮两人平手。第二轮，沈亦寒狠力发球。不料“啪”的一声，球拍却打在了洪轶凡同学的头上，洪轶凡“哇”地哭了起来。沈亦寒一看吓坏了，连忙跟洪轶凡说“对不起”。接着就装着若无其事的样子又打起了羽毛球。 这时吴兢洋同学正好经过这里，她看见了洪轶凡同学被打得痛苦的样子，连忙走过去安慰他 。并扶着他回了教室。吴兢洋把洪轶凡扶到位子上，坐下。接着，用洪轶凡的杯子倒了水给他喝，后来吴兢洋看到洪轶凡的伤在流血，就告诉了陈老师。陈老师批评了沈亦寒不负责任，安慰了洪轶凡，而这时，吴兢洋却默默地走开了。
从这件事中，我忽然发现吴兢洋并不是一个什么都差的同学。她也有关心同学、帮助同学好的一面。我觉得每个人都有自己的优点和缺点，应该互相取长补短，改掉缺点发扬优点。相信吴兢洋一定会变得优秀。 拱宸桥小学三（2）班
2008-11-4 9：14：42
名师点评： 小作者说得很好，每个人都有各自的优缺点，我们应该取长补短，多给身边人一些鼓励！整篇作文的取材很好，但是作文的重点有些偏差，小作者把重点放在了羽毛球比赛上！并且每一自然段开头都要空两格，以后注意些！