四年级写人作文
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吴兢洋能行_550字

文章摘要:四年级写人作文:怎么写好吴兢洋能行550字作文?吴 兢 洋 能 行 吴兢洋是我们班成绩最差的同学,每次考试倒数第一的准时她。同学们都很嫌弃她,她经常受到老师的批评。但在有一件事上,我对她有了新的看法。“丁铃铃,丁铃铃”下课铃声响了。同学们像风一样的冲向小操场,准备观看一场别开生面的羽毛球比赛。以下是任强写的《吴兢洋能行》范文;

  • 作者:任强
  • 班级:小学四年级
  • 字数550字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2021年03月02日 22时54分

吴 兢 洋 能 行 吴兢洋是我们班成绩最差的同学,每次考试倒数第一的准时她。同学们都很嫌弃她,她经常受到老师的批评。但在有一件事上,我对她有了新的看法。 “丁铃铃,丁铃铃”下课铃声响了。同学们像风一样的冲向小操场,准备观看一场别开生面的羽毛球比赛。这场比赛出场的可都是实力派选手啊!甲方有“神攻手”沈亦寒,乙方有“神发手”陈航。同学们争先恐后地都想看这场精彩比赛。 比赛开始了,沈亦寒先发起了进攻,而陈航也不甘示弱,打了个“回马枪”,第一轮两人平手。第二轮,沈亦寒狠力发球。不料“啪”的一声,球拍却打在了洪轶凡同学的头上,洪轶凡“哇”地哭了起来。沈亦寒一看吓坏了,连忙跟洪轶凡说“对不起”。接着就装着若无其事的样子又打起了羽毛球。 这时吴兢洋同学正好经过这里,她看见了洪轶凡同学被打得痛苦的样子,连忙走过去安慰他 。并扶着他回了教室。吴兢洋把洪轶凡扶到位子上,坐下。接着,用洪轶凡的杯子倒了水给他喝,后来吴兢洋看到洪轶凡的伤在流血,就告诉了陈老师。陈老师批评了沈亦寒不负责任,安慰了洪轶凡,而这时,吴兢洋却默默地走开了。

从这件事中,我忽然发现吴兢洋并不是一个什么都差的同学。她也有关心同学、帮助同学好的一面。我觉得每个人都有自己的优点和缺点,应该互相取长补短,改掉缺点发扬优点。相信吴兢洋一定会变得优秀。 拱宸桥小学三(2)班

快乐学堂特聘教师:余老师

2008-11-4 9:14:42

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作者:小学四年级学生(1)班 任强

名师点评: 小作者说得很好,每个人都有各自的优缺点,我们应该取长补短,多给身边人一些鼓励!整篇作文的取材很好,但是作文的重点有些偏差,小作者把重点放在了羽毛球比赛上!并且每一自然段开头都要空两格,以后注意些!

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