一堂有趣的“拆字课”_550字
文章摘要：五年级叙事作文:怎么写好一堂有趣的“拆字课”550字作文？今天，老师带着灿烂的笑容走进教室，说：“同学们，我们来玩一个游戏吧。”大家兴奋万分。有个同学脫口而出：“来玩老鹰捉小鸡。”老师摇了摇头，说：“太幼稚了。”大家依旧欣喜若狂。只见老师在黑板上写下“拆字”二字，顿时，大家被弄得“丈二和尚—摸不着头脑”。以下是王文英写的《一堂有趣的“拆字课”》范文；
- 作者：王文英
- 班级：小学五年级
- 字数：550字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分8段叙写
- 更新：2020年12月18日 22时18分
今天，老师带着灿烂的笑容走进教室，说：“同学们，我们来玩一个游戏吧！”大家兴奋万分！有个同学脫口而出：“来玩老鹰捉小鸡？”老师摇了摇头，说：“太幼稚了！”大家依旧欣喜若狂。
只见老师在黑板上写下“拆字”二字，顿时，大家被弄得“丈二和尚—摸不着头脑”。我想：老师这葫芦里到底卖着什么药啊？
见大家疑惑不解，老师就举了两个例子，我们一下子都恍然大悟。于是，老师想考考我们，就写了个“聪”字，这可难不倒我！我正想着，一个同学已经信心十足地举起了手，站起来说：“聪的意思是用眼去看，用耳去听，用口去说，用心去思考，这样才能更聪明。”老师满意地笑了。
大家已经明白了许多，连忙催老师再来一个。于是，老师又写了一个“闷”，老师见同学们百思不得其解，说：“闷字是把你自己的心关在门里，如果你打开心中的那扇门，到外面五彩缤纷的大千世界走走，自然就心旷神怡。
最后，老师还写了一个“趣”字，大家苦思冥想了许久，半晌，终于有一位同学勇敢地举起了手，说：“趣的意思是指我们要边走边取，这样才能充满乐趣。”话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声。
课没，老师语重心长地说：“同学们，人生路漫漫，你们不要被害怕之门所阻碍。上课要眼到、耳到、口到、心到，这样才能更加聪明。在人生之路上，还要边走边取，这样才有无穷的乐趣。”
下课了，我细细地回味着这堂课，仍是意犹未尽受益匪浅呀！