吊兰_小学状物_550字
文章摘要：六年级状物作文:怎么写好吊兰_小学状物550字作文？在这美丽的秋天，我们班去如皋秋游啦。我们参观了水绘园、纪念馆、花木市场。在那里最让我留恋的就是花木市场了，我还在市场买了一些盆景。分别是菊花、风信子、吊兰。我最喜欢的就是吊兰了。这天我吧吊兰放在窗口，好奇地扒开土细看吊兰的跟扎得很深，就像一节节白胖胖地藕紧紧地“团结”在一起。以下是余秋燕写的《吊兰_小学状物》范文；
- 作者：余秋燕
- 班级：小学六年级
- 字数：550字作文
- 体裁：状物
- 段落：分7段叙写
- 更新：2021年03月08日 07时24分
在这美丽的秋天，我们班去如皋秋游啦。我们参观了水绘园、纪念馆、花木市场。在那里最让我留恋的就是花木市场了，我还在市场买了一些盆景。分别是菊花、风信子、吊兰。
我最喜欢的就是吊兰了。这天我吧吊兰放在窗口，好奇地扒开土细看吊兰的跟扎得很深，就像一节节白胖胖地藕紧紧地“团结”在一起。碧绿狭长的叶子似非菜苗一样从土里一簇簇地冒出来，叶面像涂了蜡一样光滑，上面密密地铺好了比针尖儿还细的的绒毛，像一条条绿色袖珍领带。
吊兰长到一定时候，就会从叶从中“射”出一支支长茎，茎顶上蔟着一撮小叶儿，叶丛里还藏着颗粒状的疙瘩，像是一节节裸露的翠绿的根。过不了几天，疙瘩丛就会拱出一朵朵粉色米粒大小的花蕾，使你不得不赞叹这“万绿丛中一点红”的精美打扮。
吊兰名副其实有“吊”的本领。它不像文竹一样节节向上，枝枝攀高，而是整个身子向下悬吊，叶子也是向下垂披，像一道绿色的瀑布。
我觉得这就是吊兰的逆向思维的体现。同时我觉得如将“兰”改成“蓝”会更妥当一些，你看它那装满花盒的身姿，不就是一只碧玉蓝吗？吊兰就这样一节节地下垂，洒满一路星花，然后一无反顾地扩向大地妈妈的怀抱！
吊兰的生命力极强，如果你剪下一个枝丫，插在另一个花盆里不久就会诞生新的生命，也会快乐地生长。
吊兰的美，不浮夸，它那顽强的生命和积极相似度生活态度尤其让我佩服。