诵读经典,收获成长_550字
文章摘要:小学议论文作文:怎么写好诵读经典,收获成长550字作文?经典的图书,除了能让我们在阅读的时候获得快乐,还能收获成长,就拿我们中国经典的《三十六计》来说吧。“围魏救赵”。此计是三十六计中的第二计——共敌不如分敌,敌阳不如敌阴。就是说与其强攻集中的敌人,不如使用计而我最感兴趣的是谋将它分散,然后逐一击破;与其出兵正面打击敌人,不如迂回到它虚弱的后方,尔后将它置于死地。以下是邓轶琼写的《诵读经典,收获成长》范文;
- 作者:邓轶琼
- 班级:小学五年级
- 字数:550字作文
- 体裁:议论文
- 段落:分5段叙写
- 更新:2024年12月23日 07时38分
经典的图书,除了能让我们在阅读的时候获得快乐,还能收获成长,就拿我们中国经典的《三十六计》来说吧。
“围魏救赵”。此计是三十六计中的第二计——共敌不如分敌,敌阳不如敌阴。就是说与其强攻集中的敌人,不如使用计而我最感兴趣的是谋将它分散,然后逐一击破;与其出兵正面打击敌人,不如迂回到它虚弱的后方,尔后将它置于死地。
这一计源于孙膑,是讲齐国帮赵国攻打魏国的事。孙膑使用“围魏救赵”占领了魏国的都城,等魏兵回到自己的都城中,齐兵早已在那里设下埋伏,魏兵大败而归。多么高明的计谋啊,以迂为直,避实就虚,当本军某部遭敌军围困不得突围时,救援的军队不应直接攻击围困的敌军,而选择敌方防守相对空虚、又地处要害的地区进行攻击,以迫使敌方撤围回援,从而达到克敌制胜的目的......多么了不起的孙膑!我被他那份睿智所深深吸引。我对孙膑这个人佩服得五体投地!
虽然这些计谋表面上好像跟我们现实生活并没有任何关联,然而我们却可以从中得到很多生活启迪、做人道理及学习方法。我更开心的是此书还让我结识了一大批古代杰出的谋略家和军事家。它很适合我们小孩子看,里面既有原文,译文,点评,又有许多扣人弦生动有趣的故事,让我们小孩深深地沉浸在书海之中......
《三十六计》只是经典书籍中的一本,这个世界,还有许许多多这么经典的书,让我们诵读经典,收获成长吧。
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