宝贝不一定是“宝”_550字
文章摘要：五年级作文550字:怎么写好宝贝不一定是“宝”550字作文？宝贝不一定是“宝”前几天，我读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》，它是一部长篇童话作品。这个故事主要讲了小学生王葆在钓鱼时偶然钓到了一个宝葫芦。这个葫芦可不一般，得到它的人想要什么，宝葫芦都会满足他。以下是张诗彤写的《宝贝不一定是“宝”》范文；
- 作者：张诗彤
- 班级：小学五年级
- 字数：550字作文
- 体裁：
- 段落：分9段叙写
- 更新：2020年08月19日 20时12分
宝贝不一定是“宝”
前几天，我读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》，它是一部长篇童话作品。
这个故事主要讲了小学生王葆在钓鱼时偶然钓到了一个宝葫芦。这个葫芦可不一般，得到它的人想要什么，宝葫芦都会满足他。王葆兴高采烈地把它带回了家，并答应它保守秘密：不告诉任何人他有宝葫芦。自此，王葆过上了“吃不了、用不完、玩不尽”的生活。
可是，好景不长，王葆渐渐发现宝葫芦也给他带来了许多麻烦。而且，他还从宝葫芦口中得知：宝葫芦给他的东西都是从别人那儿偷来的！王葆于是做出了决定——他把宝葫芦的故事告诉了老师和同学，并把宝葫芦烧了。
但最后，他发现——这只是一个梦。王葆暗自庆幸，并发誓：以后再也不想要宝葫芦了！
读了这个故事，我首先想到，王葆是个好孩子，只是有点懒。所以他把宝葫芦钓上来，时时刻刻带在自己身边，想要什么就告诉宝葫芦。宝葫芦也会帮他实现。可当王葆明白宝葫芦对自己的“害”超过“利”时，他毅然决定烧掉宝葫芦，并把这段经历告诉了别人。这说明王葆也是一个知错就改的好孩子。
接着，我又陷入了深思。之前，王葆很想有一个能帮他实现愿望的宝葫芦。当他刚开始拥有宝葫芦时，他也十分高兴。可当他跟宝葫芦相处久了，他却发现了种种以前没有、也不会有的烦恼。
那么，为什么会这样？这又表明什么？
这表明，有时，人们认为是“宝贝”的东西却不一定是“宝贝”。