思想健康，中心明确_550字
文章摘要：四年级作文550字:怎么写好思想健康，中心明确550字作文？事情要真实。要写自己亲眼见到的，亲耳听到的，亲身经历过的事情，不要无中生有地编造，即使是想象，也要有真实材料作依据，要合情合理，要表达自己的真情实感。本作文选中的小作者就是这样做的，所以读起来使人觉得亲切感人。以下是许宗妍写的《思想健康，中心明确》范文；
- 作者：许宗妍
- 班级：小学四年级
- 字数：550字作文
- 体裁：
- 段落：分3段叙写
- 更新：2024年11月22日 10时19分
事情要真实。要写自己亲眼见到的，亲耳听到的，亲身经历过的事情，不要无中生有地编造，即使是想象，也要有真实材料作依据，要合情合理，要表达自己的真情实感.本作文选中的小作者就是这样做的，所以读起来使人觉得亲切感人。平时不注意观察和思考，到作文时皱着眉头想呀，想呀，生编硬造，不是好的态度，也提高不了作文能力。 思想要正确有的同学参观农贸市场，看到农副产品那样丰富，想到党的农村政策确实促进了生产发展，繁荣了经济，这是正确的.有的同学看到有的人手里拿着那么多钱挺羡慕，这是不对的. 感情要健康。
对美好的事物和心灵要赞扬，对错事丑事要批评，爱憎分明不含混。不能津津有味地描写错事坏事而不加分析，把错误东西写得细致生动，而思想转变过程和受到的正确教育就一带而过，轻描淡写了。 中心不能没有或似有似无。
一篇描写游北海公园的作文，一会儿写湖水，一会儿写白塔，又写作游戏，又写吃午饭，最后写“高高兴兴地就回家了”，看不出作者要赞扬什么，围绕什么中心来写的，这能行吗? 不能有几个中心，什么都想写.比如在一篇《我的老师》嘟文中，既写老师怎样辅导同学学习，又写老师如何克服困 ;既写老师带病上班，又写老师家务负担重......恨不得把师的优点全写出来，这样什么也写不好。 这一条也叫作“言之有情、言之有旨”.“旨”就是主旨，标撰枷谓也就是中心。