《数学课程标准》读后感_550字

文章摘要：小学读后感作文:怎么写好《数学课程标准》读后感550字？《数学课程标准》读后感我今年带的是二年级数学，在学习新课标时重点看了第一学段的课程内容。第一学段的课程采用多种多样的形式（如图片、游戏、卡通、表格、文字等），直观形象、图文并茂、生动有趣地呈现素材，提高了学生的学习兴趣，满足多样化的学习需求。以下是胡宝菊写的《《数学课程标准》读后感》范文；

• 作者：胡宝菊
• 班级：小学五年级
• 字数：550字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分2段叙写
• 更新：2024年11月21日 00时14分

《数学课程标准》读后感我今年带的是二年级数学，在学习新课标时重点看了第一学段的课程内容。第一学段的课程采用多种多样的形式（如图片、游戏、卡通、表格、文字等），直观形象、图文并茂、生动有趣地呈现素材，提高了学生的学习兴趣，满足多样化的学习需求。新课标的课程内容中，改变了以往课程中的枯燥、呆板、知识性过强等不足现象，以全新的丰富多彩的呈现方式，消除了学生对现实教学课堂的恐惧心理，缓解课堂过于紧张氛围，更适合学生的身心特点，有利于学生展开学习活动，促进独立思考以及小组合作与交流。

素材中多采用对话的形式呈现解决问题的思考过程，小动物加入讨论，茄子先生参于指导，课程内容呈现儿童化，改变了传统课程知识性太强，跨度过大的一些不利因素。新的数学课程能够根据学生已有经验、心理发展规律以及所学内容的特点，一些重要的数学概念与数学思想方法采用了逐步渗透、深化、螺旋上升的方法，以便逐步实现每学段的学习目标。新的数学课程更注重各个重要知识点间的联系和知识间的承继和螺旋上升的关系。每一学段的知识都环环相扣，根据学生的不同的知识层面，呈现出不同的知识结构，根据学生不同的身心特征呈现不同的数学概念和数学思想，使新教材体现螺旋上升的原则，逐步加深学生对数学知识、方法的理解。

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作者：小学五年级学生（5）班 胡宝菊