读《爸爸、妈妈、我和她》有感_550字
文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好读《爸爸、妈妈、我和她》有感550字作文？这几天，我在看《爸爸、妈妈、我和她》。最初看了几页觉得看不懂，非常不好看，就不想往下看了的，但是，一想，既然老师让我们看，那么，就一定有它的可取之处。于是，我耐着性子接着往下看，看着看着，觉得还真有点意思了。以下是郭晴婷写的《读《爸爸、妈妈、我和她》有感》范文；
- 作者：郭晴婷
- 班级：小学五年级
- 字数：550字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年12月22日 19时05分
这几天，我在看《爸爸、妈妈、我和她》。最初看了几页觉得看不懂，非常不好看，就不想往下看了的，但是，一想，既然老师让我们看，那么，就一定有它的可取之处。于是，我耐着性子接着往下看，看着看着，觉得还真有点意思了。
其中，有一幅画面让我印像最深刻：一次，“我”不听话；妹妹也在玩沙子，弄得全身都是沙子；爸爸也不知道在弄什么。妈妈特别生气，最后收拾好旅行包，告诉大家她永远也不回来了。假如，在中国也发生了这种事的话，那么，小孩子一定会被父母骂一顿或打一顿的，绝不会说离家出走的。“我”和妹妹、爸爸特别难过，晚饭只是吃了个雪糕就吃不下了。晚上，钥匙捅门声传入了他们的耳朵里，他们都很奇怪：咦？是谁啊？一看，大家都不敢相信，是妈妈！妈妈又回来了！
看到这，我不由地想起了我们的林老师。那次，林老师都已经站在教室门口了，而教室里的同学们居然还是乱哄哄的，有的大声说话，有的玩。面对这样的场面，林老师一气之下说：“我不上课了！”便生气地离开了。同学们都吓到了，以为老师真的不来了。谁知，过了会儿，林老师还是又回来了。
这本书，让我深深感受到“妈妈”对家的那份爱，尤其是那种跟我们林老师一模一样的表达“爱”的方式。要是我们生活中的妈妈，也能像书里那样方式地爱，而不是动不动就骂人甚至动手打人，那我们可就更快乐了。