我们班的“创作家”_500字
文章摘要：五年级作文500字:怎么写好我们班的“创作家”500字作文？ 。 。 。 。 。 。 。 。看到这个题目，你会不会想到我们班人才济济，都有“创作家”了。看了下文之后，您可不要对您刚才的评价失口否认啊。 。 。 。 。 。 。 。不错，我们班的确有不少的“ 创作家”，个个艺高胆大，而且特长都是创作歌词。以下是董奕倩写的《我们班的“创作家”》范文；
- 作者：董奕倩
- 班级：小学五年级
- 字数：500字作文
- 体裁：
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年11月22日 07时56分
； ； ； ； ； ； ； ；看到这个题目，你会不会想到我们班人才济济，都有“创作家”了。看了下文之后，您可不要对您刚才的评价失口否认啊！
； ； ； ； ； ； ； 不错，我们班的确有不少的“ 创作家”，个个艺高胆大，而且特长都是创作歌词。且不说他们的音乐水平有多高，唱歌还所不错，基本不是五音不全，跑得不着调。他们的“创作壮举”我还没跟大家讲呢！歌曲的歌词能改就改，把“小母鹿”改成“小母猪”呀，把“举头”改成“猪头”，如果这写字会说话，还不把他们骂死。更厉害的是，他们能把人家的抒情歌曲，唱成京剧的味儿。我从出生到现在，还没见到过这么“了不起”的“创作大师”呢，真是“老天有眼”，让我大开眼界啊！
； ； ； ； ； ； ； “创作家”们还有另一个特点，唱歌极具“杀伤力”。不是唱得人家咬牙切齿，就是唱得天下大乱。主科老师为此还下了一到禁令：谁还这样唱歌，就抄古诗两百遍。这个杀手锏扔得真是时候，姑且能镇住一会儿。可不是主科老师上课，还是能听见这些“出类拔萃”的歌儿。
； ； ； ； ； ； ；听到这儿，也许你会赞赏他们的才华和他们丰富的想象力，也许会摇摇头，由衷地发出感叹：中国的后代令人忧啊！