六年级读后感作文
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读《理解》有感_500字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好读《理解》有感500字作文?“理解”在孩子的心里是多么沉重的两个字,长辈、老师的尊严至上,已使孩子们的心灵圈起了孤独自傲的围墙。其实,现在的孩子很需要成人的理解。《理解》一文是写小作者因受委屈而哭了好久好久,泪水像是断了线的珠子,扑簌簌地从小作者的脸颊上流下来。以下是高凯倩写的《读《理解》有感》范文;

  • 作者:高凯倩
  • 班级:小学六年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2024年11月22日 12时55分

“理解”在孩子的心里是多么沉重的两个字,长辈、老师的尊严至上,已使孩子们的心灵圈起了孤独自傲的围墙。其实,现在的孩子很需要成人的理解。《理解》一文是写小作者因受委屈而哭了好久好久,泪水像是断了线的珠子,扑簌簌地从小作者的脸颊上流下来。那是一个星期天,小作者的妈妈不在家。小作者写完作业,想帮好好干点儿家务活儿,想给妈一个惊喜。小作者把地扫干净后,又发现窗台上摆着的鱼缸下边很脏,就拿来抹布,在水里浸湿,擦上肥皂,准备把鱼缸擦干净。

起初,小作者不敢搬鱼缸,怕打碎了,因为它是妈妈最珍爱的东西。可是,不幸的事还是发生了。正在这时,妈妈回来也,看到了这一切,顿时火冒三丈,痛骂了小作者一顿。小作者真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀!傍晚,小作者兴致勃勃地打开电视机,没想到妈妈还憋着气,也许是听到了打开电视机的声音,她快步过来,不由分说就关掉了电视机,还怒气冲冲地对小作者说:“今天不许看电视!”说真的,如果那是我,我会把妈妈给恨死了。可小作者却是哭着回房里去,默默地打开了日记本,记下了当天的事。第二天中午放学回家,小作者看见妈妈拿着日记本,她对小作者说:“颖儿,我看过你的日记了,一切都怪妈妈,是妈妈错了!”

小作者扑倒在妈妈怀里,哭着说:“不,妈妈,都怪我没跟您讲清楚。”最后,妈妈终于理解了小作者,小作者含着泪笑了。啊!这一切多么美好!我也多么渴望父母的理解啊!

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作者:小学六年级学生(6)班 高凯倩

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