笑话老师_500字
文章摘要：六年级写人作文:怎么写好笑话老师500字作文？笑话老师 在我童年的脑海里，有一位让我印象深刻的老师，虽然她只教过我们一节课，但我永远都忘不了她。记得那是一个硕果累累的秋天，我去培训中心上英语课，上课前，我从一名绰号为“小灵通”的哥们儿那里获得一条让我怀疑的消息——老师生病了，换了一个实习老师来教我们一节课…… “叮呤呤”上课了，从门外走进教室一位长发飘飘的美女，她有一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻子，一张樱桃小嘴，顶多二十七八岁的样子。以下是宋佳颖写的《笑话老师》范文；
- 作者：宋佳颖
- 班级：小学六年级
- 字数：500字作文
- 体裁：写人
- 段落：分3段叙写
- 更新：2024年10月08日 18时45分
在我童年的脑海里，有一位让我印象深刻的老师，虽然她只教过我们一节课，但我永远都忘不了她！ 记得那是一个硕果累累的秋天，我去培训中心上英语课，上课前，我从一名绰号为“小灵通”的哥们儿那里获得一条让我怀疑的消息——老师生病了，换了一个实习老师来教我们一节课……
“叮呤呤”上课了，从门外走进教室一位长发飘飘的美女，她有一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻子，一张樱桃小嘴，顶多二十七八岁的样子。这位老师有一个很奇怪的名字，叫做T，虽然现在的我还没有弄懂是什么意思，但我们都愿意亲切的叫她T老师。 T老师的教学方法很奇怪，她是先是简单地教单词，然后，进行一个小小的练习，其实呢，说是练习也算不上，也就是一个为了巩固刚刚学的单词而且可以让我们放松一下的比赛！这到底是什么呢？让我们来看一看吧！ T老师犹豫了半天，用英文讲了一个生动幽默的故事，一些基础好，单词学得多的同学看了后便哈哈大笑，而那些词汇量少的同学则坐在那干着急，嘿嘿，知道学英语的好处了吧！等过了一会儿了，老师便慢慢地讲单词，从最难地讲起，每讲一个单词，教室里的笑声就多一些，直到所有的同学都能把这些单词和句子熟练地说出来！
这样，教室里的笑声从原来的三四个到，五六个……“叮呤呤”，啊？下课了？不会吧？往往难熬的九十分钟竟然这么快就过去了！ 我喜欢T老师，喜欢她把九十分钟变成了二十分钟，更喜欢她把一杯平乏无味的“白开水”课堂变成了一碗笑意哝哝的骨头汤课堂！