高三写人作文
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老师,我爱你_500字

文章摘要:高三写人作文:怎么写好老师,我爱你500字作文?亲爱的班主任李老师:您好。从您接班以来,我们班的同学曾多次给您写过我们的心里话,告诉过您我们对您无不充满了感激之情,信中到处都是赞美您的话,是我们发自心底的赞美您的话。可是今天,我在这里,是怀着一种缠绵的,说不清楚的感觉向您倾诉我的心里话。以下是潘蝶衣写的《老师,我爱你》范文;

  • 作者:潘蝶衣
  • 班级:高中高三
  • 字数500字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分9段叙写
  • 更新:2023年03月18日 17时44分

亲爱的班主任李老师:

您好!

从您接班以来,我们班的同学曾多次给您写过我们的心里话,告诉过您我们对您无不充满了感激之情,信中到处都是赞美您的话,是我们发自心底的赞美您的话!可是今天,我在这里,是怀着一种缠绵的,说不清楚的感觉向您倾诉我的心里话。六年了,我们大家在一起共同学习,共同进步;四年了,我们和您在一起共同欢笑,共同走过!今天我坐在电脑前打这篇文章,我的心和手是颤抖的,我的泪水是流淌的!为什么?因为您是我们的亲人!您是我们的妈妈!没有了亲人,没有了妈妈,我们的心该如何承受?转眼的4个春秋,让我们在不知不觉中对您产生了一种无论如何都抹不掉的爱意,擦不去的不舍!李老师!我们多么想能过再多喊你几声李老师!我没有掩饰自己的情感,因为这是不能掩饰的,这是我们大家的真情流露!您和严老师,在我们共同走过的这几个春秋,不知道为我们多操心了多少?为你们自己的孩子少操的心又有多少?

我知道,所有的老师都不会把自己的心偏向自己的孩子,您们永远只会为您们亲手栽种的桃李们付出!您不要认为我们是狼心狗肺,我们是眼晴、有耳朵的人,我们看得到老师为我们付出的任何一点!就像是在昨天中午,您的儿子来到了学校写作业、休息。中午是休息时间,您大可以让我们自己写作业,而自己却去好好关心一下您的儿子,可是,您让他在办公室里写作业,而自己却三番两次地来到教室里面看看我们的学习情况,我们看在眼里,感触在心里。就凭您在办公室和教室之间跑来跑去的这一个动作,足以让我们这些有血有肉的人感动了!难道这样的好老师就要离我们远去吗?我不相信,更不希望!离我们的毕业还有3个月的时间,难道这短短的3个月时间够我们喊上一万声“李老师”吗?不够!不够!但是这一切并不能改变,我们决定,要以我们以后那张辉煌的成绩单来作为我们的礼物,亲爱的李老师,您说好吗?

不过,我们虽然觉得对您充满了不舍,但是,我们依然认为,好老师也是有缺点的。老师,今天我们要给您提几个我们一直都在乎的问题。首先,我们认为您处理事情太武断了,有时候没有问清楚事情的原委就惩罚一些同学,从而使我们班的一些同学认为您太“凶”了!或者是您对他们有偏见等等。而且您总是把您看到的认为是正确的,而不是真正了解事物的本质,就像您对我的了解一样。

所以,我们希望您能够平等地对待每一件事,处理一些问题的时候不要太武断,这是我们学生对您提出的忠恳的意见,我们也希望您能够成为我们心目中更加完美的老师!今天就说到这里吧,老师,我们希望您记住:无论什么时刻,我们都不会把您和我们的任何一位老师忘怀,因为你们为我们付出的太多太多……祝您工作顺利!

永远都有好心情!

最爱您的学生:张倩倩

2009年4月2日星期四

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作者:高中高三学生(6)班 潘蝶衣

名师点评:小作者这封给老师的书信写得情真意切,既有对老师的感激与不舍,也有对老师一些做法委婉的提醒,字里行间中,可以感受到小作者对老师深切的感情……作文的最大亮色是情感真实,生活气息浓厚。你对老师缺点的指出,不但没有损害到老师的形象,反而让读者更加感到作文内容的真实可信,更能感受到你对老师的一片真情。作为书信体,作文的格式也很规范。“是怀着一种缠绵的”这里“缠绵”一词我认为换成“复杂”更合适一些。

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