快乐的“六一”儿童节_500字
文章摘要：高一叙事作文:怎么写好快乐的“六一”儿童节500字作文？六。一儿童节这天，下午举行联欢，在这次联欢会上，我们都很高兴。联欢会上，我们都带了许多零食，大家分着吃，边吃边看节目。前边的节目都不大好玩，只有文静女生唐杰变起了扑克牌魔术。只见她把一副牌摊到桌子从中随意抽三张，并说出它们各是什么，一拿出来，果然没错。以下是梁昊然写的《快乐的“六一”儿童节》范文；
- 作者：梁昊然
- 班级：高中高一
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2021年06月27日 17时18分
六.一儿童节这天，下午举行联欢，在这次联欢会上，我们都很高兴。联欢会上，我们都带了许多零食，大家分着吃，边吃边看节目。前边的节目都不大好玩，只有文静女生唐杰变起了扑克牌魔术。只见她把一副牌摊到桌子从中随意抽三张，并说出它们各是什么，一拿出来，果然没错。虽然我知道那上面肯定做了记号了，但是由于女生变魔术——-百年难见，我还是鼓起了掌。然后是主持人扔彩球送可乐，之间彩球掉在了地上，没人。又扔了一回，可算扔到桌子上了。那人站起来，回答主持人的问题，答对了，奖一罐可乐。后来老师改了，回答老师的历史问题，答上来，给一罐可乐。果然不少人都跃跃欲试，但很多人都失败了，少数人得到了可乐，我们都觉得这样很有趣。老师有抽人去表演节目。不想，第一个就是我，于是我想：我学唱歌一年多了，不如唱首歌吧。于是，我稍作调整，跟同学们说了一下，就唱起了《快乐的节日》。我感到我的声音洪亮，有种威震八方的感觉。我边唱，同学们边打着拍子。唱完后，台下一片掌声，我在掌声中鞠了一个躬，走下台去了，老师也给了我一个满意的微笑。过一会儿，六.一联欢会便结束了，我们都非常高兴，只可惜还只能过一次六.一了。我还是非常喜欢这样的六.一联欢
名师点评：小作者这篇作文，记叙的是学校组织的“六一”联欢会的经过。小作者重点记叙了自己觉得“好玩”的几个环节：一是文静女生变魔术，“我”觉得是百年难见；二是答题送可乐，“虽然很多人都失败了，只有少数人得到了可乐”，但“我们”“都觉得这样很有趣”；三是老师抽人去表演节目，第一个抽到的就是“我”。由于“我”“学唱歌一年多了”，所以唱的一首歌得到了同学和老师的肯定，让“我”觉得很开心。小作者的作文，让读者感受到了这次联欢会给“我”留下的难忘印象和带来的快乐，作文条理清晰，表达的中心比较明确。“下午举行联欢”改成“学校在下午举行联欢”。“只有文静女生唐杰变起了扑克牌魔术”，这句话没有写完整。“只见她把一副牌摊到桌子从中随意抽三张”改成“只见她把一副牌摊到桌子上，从中随意抽三张”。“之间彩球掉在了地上，没人”，意思表达得不够清楚。“后来老师改了，回答老师的历史问题”这是什么意思，原来回答的是什么问题？为什么老师要“改了”？“于是我想”和后面的“于是，我稍作调整”，在词语使用上重复。“跟同学们说了一下”你和同学们说了什么呢？为什么要和同学们说呢？