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学乐!我的月光宝盒_500字

文章摘要:高二叙事作文:怎么写好学乐!我的月光宝盒500字作文?我认识学乐,完全是我老爸的介绍。开始,我不太喜欢学乐。后来,我一上网就直奔学乐,那是我了解学乐后了。刚开始,我只知道同步课堂,但我觉得他的优点无与伦比。他与每篇课文同步,每篇课文都是有5个游戏组成的练习,他不但可以温故,还可以知新,他的优点让我逐渐开始探索学乐中国这个宝盒。以下是何怡柔写的《学乐!我的月光宝盒》范文;

  • 作者:何怡柔
  • 班级:高中高二
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2023年08月11日 16时44分

我认识学乐,完全是我老爸的介绍。开始,我不太喜欢学乐。后来,我一上网就直奔学乐,那是我了解学乐后了......刚开始,我只知道同步课堂,但我觉得他的优点无与伦比。他与每篇课文同步,每篇课文都是有5个游戏组成的练习,他不但可以温故,还可以知新,他的优点让我逐渐开始探索学乐中国这个宝盒。以前我的作文灵感如青烟般散去,后来我认识了学乐中国的新伙伴:作文交流,我看到许多许多好的作文,我看见小朋友给小作者的评论,我想如果我的作文能让学乐中国的同学们都看见我的作文,那该多好啊!于是,我毫不犹豫的打开了“现在上传”这时候,我又认识了一位新朋友:我的小屋,小屋?我的脑子里离开出现了各种幻想,我不禁创建了我的小屋,我才发现“我的小屋”里别有洞天,我开始了发疯似的的探索。我探索到了几位新朋友:相册、日记、爱问、个人展示。哦!后花园,那是什么,我又是毫不犹豫的打开了,哇哦!这是我的菜园,我糊里糊涂的就埋下了几枚种子,给他们“看完病”后,我期待着明天我的花园是一片万紫千红。后来,我的大脑里又出现了作文灵感,这次我不会让他溜走了,我抓住了他,满怀信心的上传了,果然,他为我赢得了荣誉,几个同学为我投票了,虽然那么

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作者:高中高二学生(1)班 何怡柔

名师点评:小作者将学乐称之为月光宝盒,可见学乐带给了小作者很多惊喜和收获。文中小作者详细叙述了自己与学乐之间的故事,从陌生到熟悉,从不喜欢到深深喜欢,小作者与学乐之间的感情变得日益深厚,读者从这篇文章中就能感受到。这篇文章就是存在一些笔误,另外文章的第二段写得有点长,建议小作者缩写一下。“那是我了解学乐后了......”建议改为“那是因为我了解了学乐……”“但我觉得他的优点无与伦比的”改为“但我觉得它的优点是无与伦比的”,文中其它地方的“他”都要改为“它”。“我还有把小作家、小画家、小摄影家都变成我小屋里的靓点”建议改为“我还要把小作家、小画家、小摄影家都变成我小屋里的亮点”。

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