检讨书_500字
文章摘要：七年级叙事作文:怎么写好检讨书500字作文？今天下午，在学校里班主任俞老师发了一顿火，是因为我们班的同学上课纪律不好，把老师的话当耳边风，作业一塌糊涂……总而言之，俞老师是非常生气。下午的时候，俞老师去开会，布置了给我们一点作业，俞老师走后，班里大吵大闹，一点不得安宁，同学们顾着自己讲话，在班里大喊大叫，周围做作业的人也不能安宁，因为坐在我旁边的刘晟和前面的胡小波是班里讲的最起劲的。以下是苏晓淇写的《检讨书》范文；
- 作者：苏晓淇
- 班级：初中七年级
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年11月01日 02时08分
今天下午，在学校里班主任俞老师发了一顿火，是因为我们班的同学上课纪律不好，把老师的话当耳边风，作业一塌糊涂……
总而言之，俞老师是非常生气！下午的时候，俞老师去开会，布置了给我们一点作业，俞老师走后，班里大吵大闹，一点不得安宁，同学们顾着自己讲话，在班里大喊大叫，周围做作业的人也不能安宁，因为坐在我旁边的刘晟和前面的胡小波是班里讲的最起劲的。
唉！在不知不觉中，俞老师走进了班，像个菜市场的班级一下就变得鸦雀无声，接着，俞老师就开始教育我们，我们一个个一动不动的坐在位置上挨骂。过了一会儿老师走到办公室，让我们在位置上罚坐，俞老师走后，我们班那几个害群之马还是屡教不改，又开始大吵大闹，俞老师再次走进班里，脸气得通红！就这样，我们被罚坐了整整两节课！老师在班里收作业，八个小组只交了四组，老师生气的开始批作业，四个小组批下来，竟然没有一个人做对！
这可是俞老师花了半节课时间一题一题讲的，却没有一个人做对！唉！换一个角度想想，如果我们是老师的话，看到自己的学生做出这样的作业时，会非常悲伤、非常失落，上课都白讲了，这讲过的作业和没讲过的作业没有什么区别，真是伤心、难过啊！所以，我们应该上课纪律好，不大吵大闹，认真完成作业，认真听老师讲课，让老师不对我们失望！
名师点评：小作者先用简洁的语言概括了整件事情，然后再展开来写，最后进行总结。总分总的结构令文章看起来浑然一体，无懈可击。“在不知不觉中，俞老师走进了班，像个菜市场的班级一下就变得鸦雀无声”，这个细节描写得不错，让读者感受到了班上气氛的明显变化。同学们趁老师不在的时候，大吵大闹，但是老师布置的作业，却又没有一个人对。老师辛辛苦苦教了大家知识，但是学生不仅没有学会，还把班级纪律搞得一团糟，难怪老师要生气了。小作者站在老师的立场，也觉得老师生气是正常的。于是小作者呼吁同学们遵守纪律，认真学习。这篇文章叙述生动，条理清晰，可见小作者的写作思路是很顺畅的，这篇文章写得不错。