窃读记_500字
文章摘要：七年级叙事作文:怎么写好窃读记500字作文？星期六，我吃完饭，把剩下的作业做完后，拿出一本《福尔摩斯探案集》准备放松一下。正当我看到紧要关头时，妈妈突然走过来，对我说：“午睡时间都到了，你还要看书，快去睡觉。”说着，就把书放回了书架。啊，马上就要破案了，怎么就不让我看完呢。以下是叶怡霓写的《窃读记》范文；
- 作者：叶怡霓
- 班级：初中七年级
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年12月03日 18时13分
星期六，我吃完饭，把剩下的作业做完后，拿出一本《福尔摩斯探案集》准备放松一下。正当我看到紧要关头时，妈妈突然走过来，对我说：“午睡时间都到了，你还要看书，快去睡觉。”说着，就把书放回了书架。啊，马上就要破案了，怎么就不让我看完呢。我心想，对了，我为什么不看书呢？等妈妈走到客厅里去了以后，我悄悄走到书架旁 ，拿出了《福尔摩斯探案集》，放在枕头上。我一边偷偷看书，一边竖起耳朵听妈妈的脚步声。我还会不时朝客厅瞄几眼，防止妈妈搞“突然袭击”。大约二十分钟过去了，一切都很顺利。又过去了十分钟了，没有听到脚步声。又一个十分钟过去了，还是没有见到妈妈的身影。正当我暗自窃喜时，门口突然响起了脚步声。一听到脚步声，我立刻以“十分之一秒”的速度把书塞进了被窝，躺下来装作睡着了的样子。你别说，还真像打游击战呢！咦，怎么连个人影也没有呢？嗨，原来只是奶奶在擦桌子，真是虚惊一场呀！我松了口气，又拿出书，津津有味的看起来。不知不觉中，扳着脸的妈妈已经站在我的身边了。一顿批评是少不了的。不仅如此，我还付出了“惨痛的代价”：书被没收了。窃读给了我快乐，也让我惧怕，这就是窃读名师
名师点评：小作者这篇文章写得很有趣，也能够让人深受启发。文章讲述了小作者在妈妈的“监视”之下，窃读小说的故事。文中小作者对自己的动作和心理描写比较到位，动作体现人物的心理活动，心理活动又通过动作来展现。如“我一边偷偷看书，一边竖起耳朵听妈妈的脚步声。我还会不时朝客厅瞄几眼，防止妈妈搞‘突然袭击’”，小作者小心翼翼的动作和惴惴不安的心理得到了相互照应，构思十分巧妙。这篇文章语言也比较幽默，加上一波三折的曲折情节，使本文具有很强的可读性。
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