八年级叙事作文
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张老师的魔术包_500字

文章摘要:八年级叙事作文:怎么写好张老师的魔术包500字作文?又开学了,没意思。上上兴趣班怎么样。进了教室,投入眼帘的是喳喳哇哇的同学们。张老师来了。太没公德心了,进来的第一句话居然不是同学好。"叮呤呤。"耳边响起了熟悉而"狂野"之上课铃.坐在位置上,张老师又唠叨了起来,此时的心情只有一个字:"F(烦)。以下是郑悦娥写的《张老师的魔术包》范文;

  • 作者:郑悦娥
  • 班级:初中八年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2022年04月20日 02时07分

又开学了,没意思!上上兴趣班怎么样?进了教室,投入眼帘的是喳喳哇哇的同学们。张老师来了!太没公德心了,进来的第一句话居然不是同学好!"叮呤呤...。"耳边响起了熟悉而"狂野"之上课铃.坐在位置上,张老师又唠叨了起来,此时的心情只有一个字:"F(烦)!""同学们,我们现在来搞一个活动,但第二节课要写作文的哟!"张老师坏笑着。搞就搞嘛,写什么作文哟!

张老师真是的,就会扫兴!"请大家转过头去!"大家很好奇,都眨巴眨巴眼睛,不知道张老师葫芦里卖的什么药.每位同学都不经意地转过头来,看看张老师究竟在干什么.可是不巧,被张老师看见了,结果可想而知.第一次在盒子里装的是硬币,那么第二次张老师会装什么呢?有的用手托着脑袋在那苦思冥想,有的伸长脖子,仿佛眼睛能看见盒子内的东西.每个同学的表情不一而足.大家都很期待.张老师摇了摇盒子,什么声音也没听见.肯定有东西!但是这次真的有点难度.

这时,一个声音兴奋地说:"空气!"对,是空气!于是,我激动地大声附和:"空气!"立刻,全班同学沸腾起来.老师慢慢地打开盒子,是空气!一共猜了八次,再说说第四次吧!全体同学一转身,张老师就手忙脚乱地装东西.这次我们可就没那么乖了,全部转过来,看看张老师到底在搞什么名堂.摇了摇,听声音像糖豆,可老师提醒不是豆类.到底是嘛呢?想破脑袋都没想出来.最后,还是张老师揭开谜底的,原来是药啊。

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作者:初中八年级学生(3)班 郑悦娥

名师点评:小作者这篇作文,记叙的是老师在课堂上为同学们变魔术的情景。从作文中的描述来看,小作者比较注意对人物动作、神态、内心活动的描述,小作者的观察比较仔细,表现手法也比较多样。作文既有对老师动作的特写,也有同学们场下的反映,有“点”有“面”,“点”“面”结合,可以让读者感受到课堂上活跃的气氛。这本是描述老师和同学互动的作文,但小作者在开头就指责老师没有向同学们问好是没有公德心,过于严重,还说老师让同学们写作文是让大家扫兴,在老师变魔术的过程也几次描述同学们不听老师话的表现,这些都破坏了老师和同学间和谐的关系,所以整篇作文表达的中心不够明确。“每个同学的表情不一而足”这句话中的“不一而足”是什么意思呢?

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