查字典比赛_500字
文章摘要：比赛作文500字:怎么写好查字典比赛500字作文？老师不说话，肚里学问大。你如不识字，可去请教它。这个谜底我们都知道-———字典。今天，赖老师就要让我们举行一次查字典比赛。查字典比赛的规则是：老师说用什么查字法查字，就马上查字典，第一查好的人就上黑板写出字、读音、页码。以下是丁晓写的《查字典比赛》范文；
- 作者：丁晓
- 班级：初中初一
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分4段叙写
- 更新：2023年12月18日 00时49分
老师让我们用部首查字法查“秉”，哎呀！这是什么字呀？我的同桌郑嘉祺提醒我查“撇”部，我找到了“撇”部，我数了一下，“秉”字除了部首是7画。我找到“秉”字后马上找到34页正文，找到了这个字。我又得了第一名。
第三次比赛开始了。老师这次出了一个难题，叫我们用数笔画查字法查“凹”。什么叫数笔画查字法呀！我想了半天，吴止竞已经上去了。哎！本来想都得第一的。
后来，我才知道，数笔画查字法是先数清字的笔画，然后到难检字表里去找。最有趣的还是第四次比赛。吴止竞跑到黑板前并没有马上写，而是把字典翻来翻去。我一看，马上把位子抢了过来。
最后，还是我胜利。这次比赛非常有趣，下次我还要玩这个游戏。
名师点评：小作者用描述字典的谜语作为作文的开头，这样的写法非常好，既可以抓住读者的注意力，吸引读者的阅读兴趣，又能直接进入作文的主题，不拖泥带水。小作者先讲述了比赛的规则，接着记叙“我”在比赛中的具体表现，这个过程的描写很详细具体，让我们仿佛看到了当时比赛的紧张情景。作文的结尾是对比赛的总结，作文的内容很完整。我感觉作文有些不足的地方是描述第一次比赛的情景，“我”为什么犹豫了半秒钟？为什么是慢吞吞地说？又为什么“跑上去还把字典找来找去，才慢吞吞地把答案写了上去”呢？这是说明“我”对查找的字不是很肯定吗？（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-6-24 6：46：00