六年级叙事作文
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不白之冤_500字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好不白之冤500字作文?我受过三次不白之冤,可是第一件事,也就是过去最长时间的一件事,至今让我记忆犹新。记得是上三年级的时候,我们正在上英语课,由于我上剑桥学的比他们快,所以早在座位上做好等待老师对我的表扬。老师问:“谁来读课文。以下是曾金晶写的《不白之冤》范文;

  • 作者:曾金晶
  • 班级:小学六年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2023年02月03日 05时14分

我受过三次不白之冤,可是第一件事,也就是过去最长时间的一件事,至今让我记忆犹新。记得是上三年级的时候,我们正在上英语课,由于我上剑桥学的比他们快,所以早在座位上做好等待老师对我的表扬。

老师问:“谁来读课文?”同学们争先恐后地举手,嘴里不停地喊着:“我!我!”,顿时,班里就像炸了锅。老师拿起棍子,狠狠地敲了一下桌子,澎的一声,这声响消失了,班里的吵闹声也随之消失了。老师说:“刘佳晴,你读。”刘家晴慢慢地站起来,读了起来。在他读的过程中,多处有错误。尽管同学们一忍再忍,最后终于忍不住了。每个人都笑得前仰后合。有的把书扔到地上;有的坐在地上起不来;还有的捂着脸偷笑..有什么好笑的,不就读错课文了吗?有什么大不了,你们就没有读错过吗?甚至有些人比他读错的还多呢! 我们这一块儿笑得最厉害。

老师看见刘治在笑,以为我也在笑。老师拿着棍子向我们走来。我反正不怕老师,因为我没笑。俗话说的好:“不做亏心事,不怕鬼敲门。"我抱着这样的心态迎接老师。老师来到刘治和我之间给我们俩人一人一棍子,又严厉地问:“还笑吗?”刘治说:“不笑了。”我理直气壮地的说:“我没笑。”话音刚落,棍子又狠狠地落在我身上。这就是所谓的表扬吗?我又没做错事,为什么打我?心里不知何时产生了这些疑问,一个个在我心里不停的打转。我看了看老师,心想;我一定也要做老师,而且还是英语老师,但我一定要超过你,无论什么方面。

这么多年过去了,我一直没和老师说这个不白之冤。我想把这个不白之冤成为我要超过她的动力。

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作者:小学六年级学生(2)班 曾金晶

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