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网络对青少年的利与弊_500字

文章摘要:小学叙事作文:怎么写好网络对青少年的利与弊500字作文?现在,时代进步了,科技进步了,社会进步了,家家户户都随着迈进的脚步,拥有了先进的电脑。大家都会熟练地操控电脑,我们青少年当然也不例外。就因为电脑,也就引出了我们今天精彩而又激烈的“ 网络对青少年的利与弊”的辩论赛。以下是冯瑞波写的《网络对青少年的利与弊》范文;

  • 作者:冯瑞波
  • 班级:小学一年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2023年11月11日 18时50分

现在,时代进步了,科技进步了,社会进步了,家家户户都随着迈进的脚步,拥有了先进的电脑。大家都会熟练地操控电脑,我们青少年当然也不例外。就因为电脑,也就引出了我们今天精彩而又激烈的“ 网络对青少年的利与弊”的辩论赛。我担任主持人,宣布辩论赛开始。

双方辩手开始陈述起自己的观点,紧张又激烈,特别是正方的辩手——陈骅,瞪着双眼,扯着嗓子问台下的同学和台上的辩友:“你们上过网吗……”?听过同学们不同的答案后,陈骅滔滔不绝地说了起来:“电脑对同学们是有利的,它不但可以查阅资料,还可以上网学习……”她一边说,一边还比划着,陈骅说完后,一二两组响起了热烈的掌声和欢呼声。

听完陈骅的辩述,班长宋璐旖不甘示弱立即反驳了起来:“我这儿有个事例,一个7岁的不男孩小斌因沉迷于网吧后离家出走,这种不负责任的行为,难道不是由于网络造成的吗?难道你认为这是对的吗?”宋璐旖振振有辞的声音,让全班同学都大吃一惊,这平时温尔文雅的宋璐旖,现在怎么成了咄咄逼人的花木兰呢?真是不可思议!作为主持人的我,更是接受了艰巨的任务。当张老师让我走上台,我真是紧张到了极点,心跳快得像小兔子在心窝里乱窜,身体不由地颤抖。我站在中间,听着两边正反辩手的辩论,觉得每位辩友都说得头头是道,锋芒毕露。原本是反方的我,竟然不知道自己到底该倾向哪一方,不知道是“利大于弊”还是“弊大于利”,只觉得两边都有理。双方针锋相对,互不相让,相持不下的辩论更让我感觉到双方的实力,也感到双方对网络这张无边无际的“网”的认识和理解。

一节课很快就结束了,双方公说公有理,婆说婆有理,分不出胜负。但我深刻地认识到,只要正确、恰当利用网络,查看一些有意义、健康的内容,网络对我们青少年来说是有利的。但如果控制不好自己,那么网络将是弊大于利的。作为主持人,我还想说一句:“多用网络学习,少用网络娱乐!”

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作者:小学一年级学生(5)班 冯瑞波

名师点评:这篇作文记叙的是“网络对青少年的利与弊”的辩论赛的一个过程。小作者对于同学们在辩论赛上表现的描写非常生动:“瞪着双眼,扯着嗓子问台下的同学和台上的辩友”“陈骅滔滔不绝地说了起来”“她一边说,一边还比划着”“陈骅说完后,一二两组响起了热烈的掌声和欢呼声”“宋璐旖振振有辞的声音,让全班同学都大吃一惊,这平时温尔文雅的宋璐旖,现在怎么成了咄咄逼人的花木兰呢?”“当张老师让我走上台,我真是紧张到了极点,心跳快得像小兔子在心窝里乱窜,身体不由地颤抖”作文中既有对人物的特写,又照顾了全体的情绪和气氛,小作者精彩的描写让读者如临其境。作文的题目是“网络对青少年的利与弊”,从这个题目来看,应该是写议论文,论述网络对青少年的“利”和“弊”;小作者的这篇作文是记叙文,记叙的是有关“网络对青少年的利与弊”辩论赛的过程,这样文题是不相符的,小作者在写作时一定要注意“审题”的问题。如果这篇作文换一个合适的题目,应该是一篇很好的记叙文。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-4-2 8:38:00

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