高三叙事作文
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委屈_500字

文章摘要:高三叙事作文:怎么写好委屈500字作文?《委 屈》 闻堰镇小学 五年级(上) 人气:142 上传时间:2008-12-14 每个人在生活中,都会有不如意的事和被人误解的事,这很正常。但是,你在当时就可能觉得这是天下最不公平的事。我,也有这样的经历。下课铃响了,就像打开了一页多姿多彩的画页。以下是郑诗怡写的《委屈》范文;

  • 作者:郑诗怡
  • 班级:高中高三
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2024年11月25日 13时09分

每个人在生活中,都会有不如意的事和被人误解的事,这很正常。

但是,你在当时就可能觉得这是天下最不公平的事。我,也有这样的经历。下课铃响了,就像打开了一页多姿多彩的画页。同学们蜂拥而出,开始打扮自己的“课间主页”。我也和同学们一起,玩起了“狼捉羊”的游戏。我们正玩在兴头上,一遍又一遍开始、结束,笑声在楼层中回荡。

我们的可怜的“羊”被狡猾又聪明的’狼“给捉光了。游戏又重新开始。我和同学们欢快的的笑声在楼层中消失了。我正在回味刚才的笑料,冷不防被一个同学重重地打了一下,我没有防备,挨打的地方一阵火辣辣的疼痛,皮肤很快就变得粉红。我忍住疼痛,跑过去质问她:“你为什么打我?”可我没想到,她竟然还理直气壮的反问我:“你为什么打我?”我被她的这句话弄得一头雾水,不明白自己什么时候得罪了她,她看我不说话,竟然又说了一句:“怎么样,心虚了吧!谁要你打我的!“我被她激怒了,马上和她分辨起来。可我越分辨,她就越说我说谎。眼看我们俩就要吵起来了,其他同学赶紧过来劝说。可是她们不劝不要紧,一劝,竟都站到她那边去了,还要我向她道歉。我越发生气,可她们人多势大,我势单力薄,不是她们的对手。我一赌气,自己一个人回到教室里。我一走,她们就又顾自玩起来,笑声比先前还响亮。

我坐在教室里,憋着一股无名火,真想找个人出出气。一天,我都没和她们说话。晚上,我回到家,心里还在生气。可是,看着窗外的明月,我突然想通了,不是还有人说“人生不如意之事,十之八九”吗,我决定:明天,一定要和她们言归于好。委屈并不一定会使人失去什么,它可能还会让我们更清楚地看清楚自己。所以,面对委屈,我们要坚强。勇敢的面对,不能变得软弱,变得没有自主。

我愿以微笑来面对生活赋予我的各种“委屈”!

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作者:高中高三学生(3)班 郑诗怡

名师点评:小作者说得很对,委屈,当时会觉得自己是多么无辜,多么不如意,可是事后我们静下心来想想,或许,这是我们磨练坚强和勇敢的最佳途径。文章详细地叙述了小作者受委屈的过程,心理描写特别精彩,让我们真实地看到了小作者的所感所想。“我被她的这句话弄得一头雾水,不明白自己什么时候得罪了她”,“憋着一股无名火,真想找个人出出气”,这是小作者在受到委屈时的心理感受。接着,小作者笔锋一转,“可是,看着窗外的明月,我突然想通了,不是还有人说‘人生不如意之事,十之八九’吗”,忽然一种“退一步海阔天空”的豁朗占据了小作者的心。最后,文章在结尾处突出中心——“面对委屈,我们要坚强。勇敢的面对,不能变得软弱,变得没有自主”。文章一气呵成,由叙述到最后的议论和抒情,结合多种表达方式,文章最大的特点也在于此。但是小作者的有些语言或者词语需要斟酌,如“马上和她分辨起来”中“分辨”,老师认为“理论”或者“辩解”比较适合,“面对委屈,我们要坚强。勇敢的面对,不能变得软弱,变得没有自主”改为“面对委屈,我们要学会坚强、学会勇敢,而不能为此软弱,失去了主见”,这样是不是更通顺呢?(学乐中国特聘教师:许奕文老师)2009-2-23 19:18:00

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