有趣的一堂课_500字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好有趣的一堂课500字作文？今天，老师笑容满面地走进教室，神秘地问到：“你们喜不喜欢自己的名字。”话音刚落，同学们就议论开了：有的说不喜欢，有的说很喜欢。老师接着说：“今天我们就来给自己起一个自己喜欢的名字。”过了一会儿，只见老师手里拿着一叠白纸，给了我们，让我们把名字写在这张白纸上，然后再把白纸给老师，最后再来玩一个点名的游戏。以下是冯凯文写的《有趣的一堂课》范文；
- 作者：冯凯文
- 班级：小学六年级
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年09月19日 15时02分
今天，老师笑容满面地走进教室，神秘地问到：“你们喜不喜欢自己的名字？”话音刚落，同学们就议论开了：有的说不喜欢，有的说很喜欢。老师接着说：“今天我们就来给自己起一个自己喜欢的名字？”过了一会儿，只见老师手里拿着一叠白纸，给了我们，让我们把名字写在这张白纸上，然后再把白纸给老师，最后再来玩一个点名的游戏。在写名字的过程中，我偷偷把眼睛转向旁边的同学，看看他们有的还在冥思苦想，而有的已经胸有成竹地把名字写上了纸。看了一会儿，我不管三七二十一的就把名字写上了白纸。老师要收白纸了，大家纷纷把纸给了老师。
游戏开始了，只见老师围着我们转了几圈，可是还没有说出我们写的名字。突然，老师大声说道：“陈彩蝶”。陈粤站着回答到：“到”。虽然这个声音很响亮，但是她已经违反了规则，只好上台表演，接着老师又大声说道“擎天柱”只见写这个名字的同学也像陈粤一样违反了规则，只好上台表演学猪叫。
这时我的心提到了嗓子眼，老是想着：不要抽我呀，抽到我就完了。可是那是不可能的，因为老师这一次点到的就是我写的纸，前面我都在想别的东西，现在我也要向前两位同学一样上台表演。可是老师要我表演的是癞蛤蟆想吃天鹅肉，这时候真是让我左右为难呀！可是我只好照着老师说的表演。
游戏还在继续进行着，笑声不断从房子里传到外面。
名师点评：看来迎东小朋友写的文章，这堂课的确好有趣哦！小作者通过语言描写、神态描写等描写方式，将那堂课的有趣表现的淋漓尽致。胸有成竹、不管三七二十一等词语也运用得很到位，恰到好处！（学乐中国特聘教师：董佳利老师）2009-1-20 20：10：00