初二叙事作文
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乘坐动车组列车记_500字

文章摘要:初二叙事作文:怎么写好乘坐动车组列车记500字作文?乘坐动车组列车记虽然动车组开通到现在已经一年多了,可我现在还没有坐过它。当我听爸爸妈妈说暑假去杭州,并且乘坐动车组列车回家时,我高兴地跳了起来。杭州的旅程很快结束了,想到即将乘坐动车组列车,我的心情就无比激动。以下是余佳琦写的《乘坐动车组列车记》范文;

  • 作者:余佳琦
  • 班级:初中初二
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2022年04月22日 15时32分

虽然动车组开通到现在已经一年多了,可我现在还没有坐过它。

当我听爸爸妈妈说暑假去杭州,并且乘坐动车组列车回家时,我高兴地跳了起来。杭州的旅程很快结束了,想到即将乘坐动车组列车,我的心情就无比激动。我坐在侯车大厅里,坐立不安。当听到广播说开始检票时,我连忙让爸爸妈妈拿上行李,通过检票口,恨不得马上飞到站台上。

到了站台上,我的眼睛目不转睛地盯着远方,巴不得列车现在就到。等了好一会,列车终于风驰电掣地来了,它的车头像子弹一样。不一会,列车缓缓停下,我便连忙叫上爸爸妈妈向车厢走去。我们依据座位号很快找到位子坐下来。

一会,列车开始缓缓前进,出站后速度逐渐加快,当过了钱江大桥后速度已经变得飞快,我感到窗外的景物飞速向后退。这时爸爸拍了我一下,现在已经快120km/h了,我这才注意到车厢前方有一块显示屏,上面随时显示时速和内外温度,我盯住这块牌子,观察它什么时候能达到最高时速。过不了一会,时速就到200 km/h不再向上了,我想这应该是它的最高时速了吧。突然,我随着列车抖了几下,原来列车正在变轨。

我问爸爸是怎么回事,爸爸说因为列车来往频繁,为了错开轨道,便设计了好多条铁轨,避免列车行驶在同一条铁轨上,所以列车在出发前就已经规定好行驶的路线,否则就可能发生事故。正说着,车厢里的广播响起来:“前方到达终点站,金华西站。”不一会,列车停下来,我恋恋不舍地下车。我觉得还不过瘾,好想再坐一次。

这次乘坐动车组,不仅弥补了我的遗憾,还学到了不少知识。

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作者:初中初二学生(3)班 余佳琦

名师点评:小作者通过一系列丰富精彩的动作、心理描写,将自己终于能够坐上动车组的无比兴奋、激动之情淋漓尽致地表达了出来。全文都弥漫着小作者的激昂情绪,情感迫切、灵动,语言文字颇富感染力,字里行间无不透露着小作者的情感变迁:“我高兴地跳了起来”、“想到即将乘坐动车组列车,我的心情就无比激动”、“坐立不安”、“连忙让爸爸妈妈拿上行李”、“恨不得马上飞到站台上”、“目不转睛地”、“巴不得”、“很快找到位子坐下来”、“恋恋不舍地下车”、“觉得还不过瘾,好想再坐一次”……写得多么精彩啊,仿佛至始至终我们都紧随作者的脚步,也去坐了一趟动车。(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2008-9-17 21:47:00

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