公开课_500字
文章摘要:七年级叙事作文:怎么写好公开课500字作文?星期二,在午间畅谈时,方老师说:“后天,有许多老师要来我们学校听课,上的课是第31课《普罗米修斯》”。方老师的话还没有讲完,同学们一句异口同声的“哇。”,让方老师似乎想起了什么“到时候你们是要到会议中心去上课的”,方老师还说:“这堂课是要拍成碟片卖出去,所有学校的老师、同学都有可能看到你们上课时的情景,所以你们要十分认真……”。以下是唐韫宣写的《公开课》范文;
- 作者:唐韫宣
- 班级:初中七年级
- 字数:500字作文
- 体裁:叙事
- 段落:分4段叙写
- 更新:2024年11月17日 12时49分
星期二,在午间畅谈时,方老师说:“后天,有许多老师要来我们学校听课,上的课是第31课《普罗米修斯》”。方老师的话还没有讲完,同学们一句异口同声的“哇!”,让方老师似乎想起了什么“到时候你们是要到会议中心去上课的”,方老师还说:“这堂课是要拍成碟片卖出去,所有学校的老师、同学都有可能看到你们上课时的情景,所以你们要十分认真……”。顿时“嗡嗡嗡”的议论声在我耳边响起,我这时既兴奋又紧张,兴奋的是如果我以前学校的老师买了碟片的话,那么以前的老师和同学都可以看见我了!
紧张的是万一在上课时我看见那么多老师紧张了,回答问题结结巴巴的被以前的老师同学笑话,那该多难为情啊!我紧张的心情马上被方老师的一句话给赶走了。“上课时,你们不要紧张,就把下面的老师当成大白菜”。“哈哈哈!”同学们哄堂大笑起来。到了上公开课那天,我们穿着干净的校服,排着整齐的队伍,精神饱满地走上了舞台。我们找到各自的座位坐了下来,只见台下黑压压的一片,已经坐满了听课的老师。趁还没上课,我们朗诵了一首小诗来调整自己紧张的心情。
上课了,我们个个坐得笔挺笔挺的,今天给我们上公开课的不是方老师,而是岱山高亭小学的吴老师。她课上得十分生动,把课文中的人物讲述得栩栩如生,随着屏幕不断变换的画面,让我与课文中的主角融为一体。我在这堂课上发挥得非常好,一点儿也不紧张,似乎真的把下面的老师当成了“大白菜”,课中我一共回答了四次问题,每次都回答得语句通顺、流利、正确。可有些平时能说会道的同学,发言时紧张得说话都结结巴巴;有些同学紧张得坐立不安,还不时地去望望台下的老师。
这次公开课,我们都发挥得很好,赢得台下听课老师的一致称赞,我因为在公开课时表现出色,下课后还得到了吴老师给我的奖品呢!我真希望每次上课都像上公开课那样,用上先进的电脑设备,让我们融入课文身临其境啊!