精灵学生和他的老师_500字
文章摘要:高三状物作文:怎么写好精灵学生和他的老师500字作文?“叮铃铃——”上课铃又不厌其烦的响了起来,这节是新学期的第一节品德课。同学们都静静地等着。两分钟过去了,教室里开始出现了口哨声,接着是讲话声,然后教室里吵成一片。是谁带头主导这一切的呢。是学校的“四大天王”:“一根葱”王小萌,“大胃王”朝凡,“大力水手”郭小刚和“加菲猫”刘汤。以下是徐永恒写的《精灵学生和他的老师》范文;
- 作者:徐永恒
- 班级:高中高三
- 字数:500字作文
- 体裁:状物
- 段落:分7段叙写
- 更新:2024年12月23日 14时45分
“叮铃铃——”上课铃又不厌其烦的响了起来,这节是新学期的第一节品德课。
同学们都静静地等着。两分钟过去了,教室里开始出现了口哨声,接着是讲话声,然后教室里吵成一片。是谁带头主导这一切的呢?是学校的“四大天王”:“一根葱”王小萌,“大胃王”朝凡,“大力水手”郭小刚和“加菲猫”刘汤。他们是学校人见人怕的“四大天王”。
他们为什么要捣乱呢?因为他们认为自己是差生,差生所以要胡闹吗!所以他们干了许多让老师无比头痛的坏事。突然,门口走进一位老师,个子高高的,眼睛小小的。一看就很威严。班级立刻安静下来。王小萌用手撞了撞刘汤,问:“这就是我们的品德老师?”王小萌特意把老师这两个字提高,刘汤老实说:“应该是吧!”只见这位老师走进教室,自我介绍的说:“我姓何,像河马,大家可以叫我何老师。”顿时,四大天王对这位何老师有了莫名的亲近和好感。因为没有一个老师是这样自我介绍的。接下来的课上,“四大天王”发现这位何老师谈吐文雅,知识丰富。
刚开始没有了想捉弄老师的想法。如果你认为他们这么快就会打消捉弄念头的话,那他们就称不上是“四大天王”了。“一根葱”把一个笔盖放在嘴边,呼呼开始吹了起来,尖锐的口哨声划破了寂静的教室。“天王们”一听到这个信号,都开始行动起来,聊天的聊天,讲话的讲话,好不热闹。一堂好端端的课堂被搅得乱七八糟。“四大天王”正准备看老师大发雷霆的样子的好戏时。只见何老师和蔼可亲的说:“请王小萌、刘汤、郭小刚和朝凡四位同学下课来一趟我的办公室。”原以为又去挨骂,四大天王撇撇嘴,因为这已经是家常便饭了。放学来到老师的办公室,老师问他们为什么捣乱?
朝凡不以为然的说:“我们是差生,当然要捣蛋。”老师递给每人一只信封,叫他们回家好好去看一看。回到家,他们各自撕开自己的信封,都发现有一段话:贝多芬学拉小提琴时,他的老师说他绝不是当作曲家的料。爱迪生小时候反应奇慢,老师认为他没有学习能力。爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会识字。
牛顿小学成绩一团糟。你们不是差生,但是你们要努力!四大天王看完这段话,激动地热泪盈眶,从小到大,有哪一个老师夸过他们,有哪一个老师鼓励过他们。是何老师将他们的心结解开了。他们每人自愿向何老师交了长达1000字的保证书,发誓以后不再犯了。在一整个学期里,所有的任课老师都惊奇的发现“四大天王”改正了,变得爱在上课发言,上课听老师话的好学生了。
大家都问何老师怎么做的。何老师露出一个意味深长的笑容,问:“他们都不是差生,我只是告诉他们这个道理而已。”