六年级状物作文
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可爱的蹦蹦_500字

文章摘要:六年级状物作文:怎么写好可爱的蹦蹦500字作文?蓝心羽我家有一只小狗,它既活泼又机灵,它的名字叫蹦蹦,蹦蹦是个 “小男生”。蹦蹦是我的“弟弟”。蹦蹦有一双明亮的水汪汪的像铜铃一样的大眼睛,老是左顾右盼,好像在扫视周围有没有敌人似的。蹦蹦有一对半圆的像手掌一样的耳朵,老是听来听去的,好像在探听什么秘密似的。以下是曾书宇写的《可爱的蹦蹦》范文;

  • 作者:曾书宇
  • 班级:小学六年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2020年12月29日 16时16分

我家有一只小狗,它既活泼又机灵,它的名字叫蹦蹦,蹦蹦是个 “小男生”。

蹦蹦是我的“弟弟”。蹦蹦有一双明亮的水汪汪的像铜铃一样的大眼睛,老是左顾右盼,好像在扫视周围有没有敌人似的;蹦蹦有一对半圆的像手掌一样的耳朵,老是听来听去的,好像在探听什么秘密似的;蹦蹦还有一个高高翘起的灵敏的鼻子,闻来闻去,好像在找什么吃的似的。蹦蹦有圆鼓鼓的身子,胖乎乎的小短腿,全身上下都是雪白雪白的长毛,走起路来像一个大雪球在地上滚来滚去,真是讨人喜爱。谁见了蹦蹦,都夸他聪明可爱。蹦蹦最不让人喜欢的就是只吃肉类食物,从不吃青菜和饭。他是我们家的一员,我们一家人都很喜欢他。

我们给他买了漂亮、舒适的睡觉篮子,在篮子里铺上温暖的垫子,给他安了一个温暖的“家”,他非常高兴,就对着我们不停地“汪汪”叫。我们还给他准备了宽大的铁笼子,笼子也是蹦蹦喜爱的“家”。他很乖巧,大部分时间都呆在他的“家”中。我一有空,就和蹦蹦玩,我俩一起做游戏,玩得很开心。我们之间建立了深厚的友谊。 蹦蹦除了可爱,还很机灵。有一天,我正在家里做作业,蹦蹦就一直“旺……旺”叫个不停。

我放下笔走到笼子前大吼一声:蹦蹦,别闹了,再闹姐姐打你了。我骂完又回去写作业了,我刚走到桌边它又开始叫了。我觉得奇怪了,以前它乱叫只要我说它一句就不闹了,今天怎么了?算了,就让它叫吧。我继续做自己的作业。直到妈妈去门口拿鞋子时,才发现我家的门没关好了,留了一道小缝。等妈妈把门关好了,蹦蹦也不叫了。

原来,蹦蹦的大叫,都是为了提醒我们,家里的大门没有关上呢。有了蹦蹦的保护,我家就更安全了。你们说,我家的蹦蹦机灵、可爱吗?

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作者:小学六年级学生(3)班 曾书宇

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