四年级状物作文
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解读,水_500字

文章摘要:四年级状物作文:怎么写好解读,水500字作文?水在多变的世界漂浮,元素在空气中重组。忽有流动的微风从体内穿过,漂在一片水蓝的颜料失重,像一个漫走的旅人,重重的行李在肩上却很轻松,是飞了吧。水在静止的世界幻化,在空中随遇而安。忽悠隆隆飞过的客机游访,躺在一块轻柔的棉花歌唱,像一个观景的来客,眼中有看不完的光景,是醉了吧。以下是韩仿写的《解读,水》范文;

  • 作者:韩仿
  • 班级:小学四年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2024年11月22日 07时21分

水在多变的世界漂浮,元素在空气中重组。忽有流动的微风从体内穿过,漂在一片水蓝的颜料失重,像一个漫走的旅人,重重的行李在肩上却很轻松,是飞了吧。水在静止的世界幻化,在空中随遇而安。

忽悠隆隆飞过的客机游访,躺在一块轻柔的棉花歌唱,像一个观景的来客,眼中有看不完的光景,是醉了吧。水在有声的世界静止,安静却有生气。忽有被太阳映得闪光的小虫驻足,浮在一张柔软的温床沉睡,像一个初生的婴儿,小小的脑袋陷进枕里,是梦了吧。水在无声的世界迂回,不停歇却很有乐趣。

忽有泛着清香的小玫瑰落下,漾在一个宽大的怀抱回荡,像一个半熟的少女,纤长的睫毛垂在眼睑,是睡了吧。水轻了,它是一缕蒸汽,心中怀着无数纯洁的愿望,像个孩子似的轻轻悄悄地挪移了。它慢慢向上攀升,被风吹着摇曳,和云烟,空气化作同一种样子,这是水最纯净的形式。水停留了,它是一朵云,为这个蔚蓝的世界所吸引,面的肉丝面花。它为陆地上玩耍的孩子遮去一缕刺眼的阳光,为天空增添了几许快乐和童趣,是、这是水最甜美的形式。

水变沉了,它是无数的水滴,期盼着降落,给山川,田野渲上一幅美丽多姿的泼墨画。串成精致的银色丝线,像锦缎,又像垂帘。滴落,滴落,这是水最洒脱的形式。水流动了,它是一条迂回的小河,头顶是绽放的米黄色睡莲,怀中是鳞片被日光照得微泛红光的鱼儿,它希冀着自己可以永流不息,可以到一个遥远而美丽的地方去旅行,这是水最恬静的形式。

清晨,水可以是一颗透亮的露珠,降临在睡了一夜的花瓣上;也可以是一杯早茶,唤醒你一整天的好精神。夜晚,水可以是一片在月光下奔腾的大海,给你以无限美好的遐想;也可以是一杯精心冲泡的咖啡,给劳累加班的工作者以亲切的关怀。水以形式的改变来表达它多变的情感,时而像一位睿智的长者,时而像一个淘气的孩童,时而欣悦,时而伤感。但水始终是无瑕,澄澈的,形变神而不变。

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作者:小学四年级学生(3)班 韩仿

名师点评:文章用拟人、比喻、排比等修辞手法再现“水”在万千变化的世界中不断变化的各个状态,整篇文章语言优美,取词独具匠心,意境欢快。在作者笔下“水”这个美妙的精灵在一直不断地变幻,漂浮、幻化、静止、迂回,水轻时是一缕蒸汽、停留时是一朵云、水变沉时候是雨滴、水流动时是小河,所有水不同状态时的特点都再现得淋漓尽致,让变化的水成为读者心中具体的物象,写得很精彩!所有比喻中的喻体都用得很贴切,都恰当的表现了那个状态下的水的特点。另外,本文的语言很有诗意,整篇文章给人以流畅轻盈的感觉。(学乐中国特聘教师:吴萍老师)2010-3-9 17:54:00

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