神奇的“测谎仪”_500字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好神奇的“测谎仪”500字作文？同学们，你们听说过“测谎仪”吗。它可神奇了。下面我就给你们讲一个“测谎仪”的故事。那年冬天，我们宿舍经常丢钱。少则几元，多则十几元，仅我一个人就丢了14元钱。同学们的吃饭钱和坐车钱没有了，只好向老师借。生活老师明察暗访，想尽一切办法，可还是没发现一点儿蛛丝马迹。以下是曹红芳写的《神奇的“测谎仪”》范文；
- 作者：曹红芳
- 班级：小学六年级
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年10月13日 08时20分
同学们，你们听说过“测谎仪”吗？它可神奇了！下面我就给你们讲一个“测谎仪”的故事。 那年冬天，我们宿舍经常丢钱。少则几元，多则十几元，仅我一个人就丢了14元钱。同学们的吃饭钱和坐车钱没有了，只好向老师借。生活老师明察暗访，想尽一切办法，可还是没发现一点儿蛛丝马迹。同学们向老师提供了怀疑对象，老师说，没有证据不能随便怀疑别人。
一天晚上，我们正要睡觉，老师捧着一个东西走进宿舍。同学们好奇地盯着老师手里的东西，原来是一个用红布裹着的盒子。老师坐下，把盒子小心翼翼地放在腿上。等大家安静后，老师双手举起盒子问：“你们知道红布里包的是什么吗?”同学们目不转睛地看着，等着老师把红包=布打开。老师起身把盒子放在桌上，边走边说：“这时一台‘测谎仪’，专门用来对付那些爱说谎话的人。
如果谁说了谎话，‘测谎仪’就会报警，谁愿意上来试一试？”同学们面面相觑。老师又接着说：“近段时间，咱们宿舍不断发生丢钱的事，门窗关得好好的，钱怎么就丢了呢？我给你们每人一次承认错误的机会，你们每人写一张字条，把这学期做的好事和坏事都写下来交给我。一定要实事求是地写，谁说谎话‘测谎仪’会把他当场揭发出来。” 第二天，同学们每人交给老师一张字条。
第三天，我正要去食堂打饭，老师叫住了我。老师说我的钱找到了，并且当时就把14元钱还给了我。我既高兴又惊讶地问老师：“老师，是谁呀？”老师说：“不要再问了，这件事情已经过去了！” 从此我们宿舍再也没有丢过钱。你说“测谎仪”神奇不神奇。