我的“领路人_500字
文章摘要：四年级写人作文:怎么写好我的“领路人500字作文？自从我启蒙，识字之时，《少年百科知识报》就引起了我的极大兴趣。当每周我拿到《少年百科知识报》时，我便如饥似渴地读起来，她给我带来了知识、智慧，伴我成长，她领着我在知识的海洋里遨游。《少年百科知识报》就像一位我们可敬的老师，有一分热，发一分光，忠诚而又踏实。以下是董潇瑛写的《我的“领路人》范文；
- 作者：董潇瑛
- 班级：小学四年级
- 字数：500字作文
- 体裁：写人
- 段落：分6段叙写
- 更新：2021年03月08日 06时46分
自从我启蒙，识字之时，《少年百科知识报》就引起了我的极大兴趣。当每周我拿到《少年百科知识报》时，我便如饥似渴地读起来，她给我带来了知识、智慧，伴我成长，她领着我在知识的海洋里遨游。
《少年百科知识报》就像一位我们可敬的老师，有一分热，发一分光，忠诚而又踏实。我从中受到许多深刻教育和启迪。例如报上介绍的梁猷毅在最危急的时候，用他发明的“二疏基丁二酸”这种神奇的药，救活了788位少年学生，他这种思想使我们这些小读者懂得一个人要为别人着想，同学们有了困难，要主动帮助别人。
今年团中央开展了“跨世纪希望工程”“手拉手”的活动。在这个活动中，我班同学积极参加，大家纷纷把自己的压岁钱，捐给了贫困地区的少年儿童，我呢，给“手拉手”希望小学捐10元钱，班主任老师把这些钱寄给那些读不器书的贫困的孩子们，让他们也拥有丰富的知识，跟我们一样聪明，长大了为祖国服务，发明出人们需要的更多的东西。
在《少年百科知识报》的教育下，我懂得了许多道理，也拓展了我的知识面，知道学习是为了建设更美好的家园。为了理想，我要发奋学习，让自己成为建设祖国的栋梁。
《少年百科知识报》是我的领路人。
- 上一篇：《广州来了新疆娃》观后感
- 下一篇：《冲出亚马逊》影评