初一叙事作文
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铅笔与橡皮的故事_500字

文章摘要:初一叙事作文:怎么写好铅笔与橡皮的故事500字作文?自动铅笔是铅笔和橡皮的结合,为什么说是铅笔和橡皮的结合呢。因为它们结为一体了,但它们以前却不团结,来听听这个故事吧。有一天,一个名叫莲依的女孩买了一支铅笔和一块橡皮。晚上,铅笔与橡皮躺在桌子上聊天,忽然,一只可恶的蚊子飞到橡皮身上叮咬它,橡皮感到全身都痒痒的,就对旁边的铅笔说:“朋友,请帮我一下忙,把蚊子打死或赶跑,行吗。以下是郭桓玉写的《铅笔与橡皮的故事》范文;

  • 作者:郭桓玉
  • 班级:初中初一
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2020年12月18日 23时58分

自动铅笔是铅笔和橡皮的结合,为什么说是铅笔和橡皮的结合呢?因为它们结为一体了,但它们以前却不团结,来听听这个故事吧!有一天,一个名叫莲依的女孩买了一支铅笔和一块橡皮。晚上,铅笔与橡皮躺在桌子上聊天,忽然,一只可恶的蚊子飞到橡皮身上叮咬它,橡皮感到全身都痒痒的,就对旁边的铅笔说:“朋友,请帮我一下忙,把蚊子打死或赶跑,行吗?”“谁是你朋友呀!我才懒得动手帮忙呢!”铅笔轻篾地说。橡皮无可奈何地摇了摇头,最终只好自己艰难地翻了个身,才把蚊子赶走。第二天上学,主人整天拿着铅笔“唰,唰,唰”地写个不停,到了晚上,由于白天的强烈工作,铅笔累得腰酸背痛,一个人在房间里“呜呜呜”大哭,橡皮寻声望去,发现原来是铅笔在伤心哭泣。橡皮见此情景,心想:哼!活该,谁让你昨天不帮助我呢!可刚想离开时,橡皮又心软了,觉得这时候如果不伸出援助之手,就无法解开它们二人之间的小小误会。

于是,它径直地走向铅笔身旁,一边安慰一边轻轻地替铅笔捶背。橡皮的不计前嫌让铅笔十分感动,含着泪水内疚地对橡皮说:“真的该好好谢谢你,希望以后我们还能成为好朋友,好吗?”“当然可以!”面对铅笔真诚的认错态度,橡皮高兴地回答。从此以后,铅笔与橡皮就团结互助,随处可见它俩紧紧拴在一块的场面;后来,聪明的人类就把它们结合在一起生产出了自动铅笔——一种顶端嵌着橡皮的铅笔。师)2010-5-19 19:01:00

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作者:初中初一学生(5)班 郭桓玉

名师点评:一只可恶的蚊子飞到橡皮身上叮咬它,橡皮请铅笔帮忙,但是却被铅笔拒绝了。当铅笔独自哭泣的时候,橡皮却去安慰它,让它感受到了温暖。橡皮的宽容感动了铅笔,二者变得团结起来了。小作者通过讲述这个故事,告诉了读者人的一生都离不开别人的帮助,所以要注重团结,乐于助人。故事立意很积极,叙述也很生动,小作者的想象力很丰富,编出来的故事情节生动,也能够起到一定的教育作用。这篇文章写得不错。“铅笔轻篾地说”改为“铅笔轻蔑地说”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-5-19 19:01:00

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