我爱学乐_500字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好我爱学乐500字作文？那是07年的一个夏天，临近放学的时候，这时老师拿来几张纸，让家里有电脑的同学，走上讲台，拿一张回家，我走上前拿了一张，一看，“学乐中国”，好像挺有意思的，好回家去看看。走到家，我给妈妈看了看，妈妈让我开电脑进去看看，我按照上面的网址打了进去，啊。以下是沈花慧写的《我爱学乐》范文；
- 作者：沈花慧
- 班级：小学六年级
- 字数：500字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2021年08月15日 03时46分
那是07年的一个夏天，临近放学的时候，这时老师拿来几张纸，让家里有电脑的同学，走上讲台，拿一张回家，我走上前拿了一张，一看，“学乐中国”，好像挺有意思的，好回家去看看。走到家，我给妈妈看了看，妈妈让我开电脑进去看看，我按照上面的网址打了进去，啊！原来是一个学习网站啊！我顿时充满了兴趣，在注册了一个号后，登陆了进去，里面的内容可真丰富啊！有紧跟教材的同步课堂，有让同学们回答问题的爱问，有让同学们展示自己的作文平台，还有像一个班级一样的学习圈。这些内容都大大的吸引了我，但最吸引我的是积分制和职务，每把一个练习做到了100分，就会给你加上10分，我的职务从一开始的少先队员渐渐地到了副中队长，积分已经到了9009分。渐渐地我爱上了学乐中国，每个星期六天，我都要上学乐。更让我开心的，是mini小屋的开创，让同学们有了自己的天地，小纸条让同学们更好的交流，后花园让同学们体验到劳作的乐趣，推荐票让同学们看到更多好的作文。一日，我像往常一样坐在楼下看电视，突然一个电话来了，我一接，原来是学乐中国的老师来电话了，我马上接起电话，老师向问了我许多事，包括有近期的学习，学习上有什么问题等等。啊！学乐中国的老
名师点评：这篇文章小作者讲述的是自己与学乐的故事，首先小作者介绍了自己与学乐相识的过程。然后小作者讲述自己是如何爱上学乐的，从中将学乐的优点展现出来了，也让读者感受到小作者在学乐的学习生活是丰富多彩的。此外小作者还赞美了学乐的老师，这里的老师关心小作者的学习，让小作者很感动。小作者也是一个懂得感恩的孩子，值得表扬。这篇文章叙述生动，层次分明，总体上来说写得很不错。“小纸条让同学们更好的交流”改为“小纸条让同学们更好地交流”。“一座照路的明灯”建议改为“一盏照路的明灯”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-5-4 10：51：00