初一读后感作文
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我与红领巾_500字

文章摘要:初一读后感作文:怎么写好我与红领巾500字作文?红领巾是我们少先队员的标志,也是国旗的一角。我们要好好保护红领巾,更要好好爱护红领巾。我和红领巾有着许许多多的故事。红领巾是在一年级戴上的,站在主席台上对着众多老师、同学宣誓。老师要我们好好保护红领巾、爱护红领巾,可是我却偏偏不听,红领巾脏了,我不洗,除非爸爸叫我洗在洗,有时红领巾也不带,但后来老师说:“带红领巾会时刻提醒自己哪些不好的缺点,而且会把自己变得很美观······”听了老师的话,心想带红领巾竟然有那么多的好处,决心一定每天带红领巾。以下是李志琴写的《我与红领巾》范文;

  • 作者:李志琴
  • 班级:初中初一
  • 字数500字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2023年02月02日 08时27分

红领巾是我们少先队员的标志,也是国旗的一角。我们要好好保护红领巾,更要好好爱护红领巾。我和红领巾有着许许多多的故事。

红领巾是在一年级戴上的,站在主席台上对着众多老师、同学宣誓。老师要我们好好保护红领巾、爱护红领巾,可是我却偏偏不听,红领巾脏了,我不洗,除非爸爸叫我洗在洗,有时红领巾也不带,但后来老师说:“带红领巾会时刻提醒自己哪些不好的缺点,而且会把自己变得很美观······”听了老师的话,心想带红领巾竟然有那么多的好处,决心一定每天带红领巾。

有一次,我看见老师向我走来,我马上向老师问好,比一般的时候还要有精神,我要看看带起红领巾是不是比以往还要好,果然如此,老师看到我,又马上看我的红领巾,那么整齐,那么干净,那么美丽,老师看的那么入神,我觉得自己已经变得很美。过了一会儿,要上课了,我加快了脚步,快到我们班了,忽然看见了一张纸屑,本想去捡起来,但又想起要上课,这真是左右为难,一想上课重要,所以没有去捡,我看见红领巾,好像对我发怒:“你为什么不去捡,”顿时红领巾变得没有光彩,我立刻跑回去捡起纸屑丢进了垃圾桶,红领巾好像又说:“这才是真正的少先队员,”

我一看时间上课了,冲向教室,老师问我为什么这么迟,我原原本本把事情说给老师,没想到老师没有批评我,反而表扬我,心里有说不出来的高兴。我真要感谢我的红领巾,它让我懂得做少先队员的基本要求,我喜欢我的红领巾。

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作者:初中初一学生(7)班 李志琴

名师点评:这篇文章记述了小作者与红领巾之间的故事,让读者认识到了红领巾的重要作用,也看到了小作者戴上红领巾的变化。在这篇习作中我们看到,小作者写了两件事,老师看到自己戴红领巾的事和自己捡垃圾的事情,一次一主,难能可贵的是小作者写的详略得当。不过小作者要注意文章的标点,有些地方没有断句,省略号用句号代替了。另外最好能将第二段再划分下段落,那样层次也跟清楚。“除非爸爸叫我洗在洗”中的“在”改为“再”。“老师看的那么入神”中“的”改为“得”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-9-3 11:28:00

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