写作文的滋味不好受_500字
文章摘要：五年级叙事作文:怎么写好写作文的滋味不好受500字作文？“同学们，今天我们写《快乐的日子》，希望同学们-----”“妈呀。老师啊，早上布置的作文还没有写呢，怎么又写啊。”我在心里小声地嘀咕着，尽管有一万个不愿意，但“师命难违”，不得不从。二十一世纪的初中一年级的学生们只有受作业“煎熬”的份儿，哪还有什么快乐呀。以下是曹庭武写的《写作文的滋味不好受》范文；
- 作者：曹庭武
- 班级：小学五年级
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分6段叙写
- 更新：2021年01月19日 20时22分
“同学们，今天我们写《快乐的日子》，希望同学们-----”
“妈呀！老师啊，早上布置的作文还没有写呢，怎么又写啊！”我在心里小声地嘀咕着，尽管有一万个不愿意，但“师命难违”，不得不从。二十一世纪的初中一年级的学生们只有受作业“煎熬”的份儿，哪还有什么快乐呀！可老师偏偏叫我们写《快乐的日子》
回到家，我绞尽脑汁的想作文的素材。“作文要新颖”，老师的这句话老是在我耳边响起，这下，脑子更乱了，这时，我不由自主的唱起周华健的《最近比较烦》：最近比较烦、比较烦、比较烦------唉，如果写《烦恼的日子》，那我肯定在一瞬间内写下一大篇，现在，该写什么好呢？
我实在想不出来了，便从抽屉里拿出一本作文书，想从中找出一个好的素材。可事情并没有那么顺利，不管我怎么找都找不到。于是，我放弃了从书中找素材的念头，“求书不如求己”，我便开始思索起来了。十分钟过去了，才写出一个开头，然后又不知所措了，紧接下来又化身为“沉思者”这尊雕像似的。又像挤牙膏般的写下几句，但似流水，平淡无味，毫无感情色彩。过了半个小时，作文完成了，一看，觉得内容少了点。于是，我又沉思了一会儿，然后动起笔来，“唰、唰、唰”地写下一大篇“废话”--------，《快乐的日子》就在这烦恼的时间内完成了。
唉！写作文的滋味真的不好受！