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十年后的我_500字

文章摘要:四年级写人作文:怎么写好十年后的我500字作文?马鞍镇新围分校十年后的我是怎样的呢。我陷入了沉思……我走在一片树林里散步,突然迎面走来一个西装革履的年轻人,我盯着他的脸,越看越惊奇。呀,这个长得和我一模一样。我忙走上前问:“你是谁。为什么……为什么和我长得一样。以下是林麒美写的《十年后的我》范文;

  • 作者:林麒美
  • 班级:小学四年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分11段叙写
  • 更新:2023年01月14日 10时44分

马鞍镇新围分校

十年后的我是怎样的呢?我陷入了沉思……

我走在一片树林里散步,突然迎面走来一个西装革履的年轻人,我盯着他的脸,越看越惊奇。呀,这个长得和我一模一样!我忙走上前问:“你是谁?为什么……为什么和我长得一样?”

“哈哈,孙芳,你不认识我啦?我是十年后的你呀!”他边微笑边用手抚摸着我的头。我顿时来了劲儿。“你就是我?你现在干什么?”

“别着急!”十年后的我说,“你希望我干什么呢?”

“当老师!”我不假思索地脱口而出。

“对了,我就是一名幼儿园的老师,还是班主任呢!我把我所有的知识教给幼儿园的小朋友们,使他们感到了生活乐趣……”他滔滔不绝地介绍着自己当班主任的事情。我听了心里早已乐开了花。

我还想再问,只见一阵风后那老师突然不见了。周围的树木变成了许多人,有农民、工人、作家、画家、等各行各业的人,令人惊奇的是,他们和我长得一模一样!他们突然开口说话了“孩子,未来是未知的,只有勤奋学习,才能创造美好的未来。”话音刚落,他们全部消失了,周围一片安静。

“啪”,笔掉在地上的声音把我惊醒。啊,一场梦!

从现在开始,我要勤奋学习! 赵秀琴 从小就要让学生学会想象,拓展思路,有利于培养他们的创新意识。

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作者:小学四年级学生(3)班 林麒美

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