假钞的启示_500字
文章摘要：初中叙事作文:怎么写好假钞的启示500字作文？假钞的启示有一次，我拿着100元钱去小文具店买文具，共花了50元，我正要把这50元放进我的“摇钱树”，突然发现这张钞票怎么这么软，一个恐怖的念头在我眼前闪过——假钞。这么大的值，不可能是假钞的，不可能。然而，家里的验钞机彻底崩溃了我的侥幸心理。以下是马晓波写的《假钞的启示》范文；
- 作者：马晓波
- 班级：初中初一
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分4段叙写
- 更新：2023年06月10日 20时45分
有一次，我拿着100元钱去小文具店买文具，共花了50元，我正要把这50元放进我的“摇钱树”，突然发现这张钞票怎么这么软，一个恐怖的念头在我眼前闪过——假钞。这么大的值，不可能是假钞的，不可能！
然而，家里的验钞机彻底崩溃了我的侥幸心理。我生气极了，真想三步并作两步，一下子飞到那文具店老板面前，指证他的罪状。转眼间一想：如果我现在过去，他肯定不认账。我又想出了几个“好主意”：1。把假钞付给瞎眼的老婆婆。2。把假钞在买菜的时候用了。3。乘的士时把假钞付给司机。4。和别人换零钱。
可又一想，如果这钱给了瞎眼的老婆婆，那她又要操多少心，花多少心思才能赚回这50元呀；如果这钱落到了一位下岗工人的手里，也许他一个月也吃不到荤菜了。总而言之，我不能再让这张害人的假钞在社会上传递，与其让更多的人“受害”，还不如我自己来承担这份“罪”。要怪就怪发明假钞的人。在此，我呼吁大家一定要把假钞送进银行里去。我下定决心，带着这50元假钞来到银行，让银行的阿姨来把这个“犯人”判“无期徒刑”。
从这件事中，我明白了：道德虽然只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把假钞交给银行处理也是这样，当你站在道德抉择左右为难的中心时，只要你有一丝儿想法，就决定了你在这件事情上的立场。
名师点评：本文讲述了“我”遭遇假钞的故事。“我”发现假钞、心里的斗争、最终将假钞送去银行。叙事清楚、完整。最后一段，小作者提到，实践起来的左右为难，如果能将“左右为难”更清楚地展现出来，作品会更生动。 2010-3-1 9：26：00