四年级叙事作文
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给弟弟“治病”_500字

文章摘要:四年级叙事作文:怎么写好给弟弟“治病”500字作文?在我的童年中,有许多往事,有的已经忘了,有的记忆模糊了。但其中一件事我久久不能忘怀。那时,我才上一年级。一个周六,奶奶出去买菜了,只有我和弟弟在家。我们一会儿玩积木,一会儿玩汽车,简直是大闹天宫,开心极了。以下是李禧旺写的《给弟弟“治病”》范文;

  • 作者:李禧旺
  • 班级:小学四年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2024年10月07日 08时30分

在我的童年中,有许多往事,有的已经忘了,有的记忆模糊了。但其中一件事我久久不能忘怀。那时,我才上一年级。

一个周六,奶奶出去买菜了,只有我和弟弟在家。我们一会儿玩积木,一会儿玩汽车,简直是大闹天宫,开心极了。突然,我看到一只小蟑螂爬过,便冒出了个坏主意。我趁弟弟不注意,拿起水彩笔偷偷地在他的手上点了几个圆点,然后故作惊讶地大叫:“哎呀!阳阳,你的手上怎么会有这么多的红点?

一定是蟑螂咬的!”弟弟最怕蟑螂,一看见它就哇哇大哭。他愣了一下,然后大哭:“姐姐,怎么办呀?”我拍拍胸脯,假惺地说:“放心吧,你姐在学校里是名声远扬的神医!不过,想治好病,还要打针。”弟弟犹豫了一会儿,坚定地说:“只要能治好病,打多少针我也愿意。”我先找了支铅笔,削尖,再找了根棉签,醮了点水,就当酒精消毒,再用手指握住铅笔尖,对弟弟说:“把眼睛闭上,头转过去,不然会更疼的!”弟弟照我的命令做了。

我轻轻地把“针头”扎了下去,说:“好了。”弟弟开心地说:“姐姐真厉害,打针一点儿也不疼!”说完,他又回去玩了。我一把拉住他:“还没好呢,想要治好病,还得吃药。”我泡了点板蓝根给他,喝完后,我从卫生间里拿了块抹布,对弟弟说:“现在我给你消毒,把手伸出来。”弟弟一边把手伸给我,一边继续玩汽车,我用抹布把他手上的小红点擦掉了。

弟弟高兴极了:“姐姐,你真的是神医啊,这么快就治好了!”正在这时,奶奶回来了。弟弟连忙去迎接。他开心地对奶奶说:“奶奶,姐姐治好了我的病!”奶奶一头雾水地问我:“这是怎么回事?”我把事情的来龙去脉添油加醋地告诉了奶奶。奶奶听后,严厉地批评了我:“你知道乱吃药的后果吗?如果出了大事怎么办?你这个臭丫头,敢开这么大的玩笑,如果有副作用可怎么办?

………听了奶奶的,我知道自己这么做是不对的,以后再也不敢开这么大的玩笑了。现在,我已经上四年级了,想起以前做的蠢事,常不自觉地笑出声来。

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作者:小学四年级学生(6)班 李禧旺

名师点评:这是一篇非常有趣的文章。文中,小作者讲述了一件曾经发生在自己与弟弟之间的趣事——哄骗弟弟,为弟弟“治病”。小作者细致流畅的描述,再加上富有生活化的语言,则将自己的小聪明与弟弟的可爱表现得淋漓尽致,让人看了之后忍俊不禁,从而也证实了小作者为什么会对此事记忆犹新。 2009-12-8 19:07:59

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