特殊的掌声_500字
文章摘要：五年级叙事作文:怎么写好特殊的掌声500字作文？当胜利者听到掌声就会感到快乐。当失败者听到掌声就会得到信心。当挑战者听到掌声就会获得力量。当探索者听到掌声希望就在眼前。今天作文课上我们完了一个与掌声有关的游戏。老师给我们讲的游戏规则是“先请一位同学当藏钥匙的人，再找一位同学来找钥匙。以下是吴戅杨写的《特殊的掌声》范文；
- 作者：吴戅杨
- 班级：小学五年级
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分6段叙写
- 更新：2021年06月27日 20时14分
当胜利者听到掌声就会感到快乐；当失败者听到掌声就会得到信心；当挑战者听到掌声就会获得力量；当探索者听到掌声希望就在眼前。今天作文课上我们完了一个与掌声有关的游戏。
老师给我们讲的游戏规则是“先请一位同学当藏钥匙的人，再找一位同学来找钥匙。找钥匙的人只有两次机会找到藏钥匙的人。当找钥匙的人离藏钥匙的人越近，掌声就越大；如果越远，掌声就越小，明白了吧！”
好了，游戏开始！我们先让张浩川当找钥匙的人，让他们在门外等一下，然后我们再让另一位同学的家长当藏钥匙的人。于是我们让张浩川进来找。
当张浩川进班的时候步子慢慢的，左顾右盼，好像不知道该从哪里入手。他突然向第一列走来，他仔细的听着掌声，我们的掌声很小，他好像从中领悟到了什么，又向第二列走去，当张浩川走进藏钥匙的人时，我们以最大的掌声来表示就在他旁边，张浩川左右看了看，又想了一小会，果断地指向一位同学，而我们的掌声刹时变小了。可他又把手缩了回来。天哪，他把手指向了藏钥匙的人，我们用九牛二虎的力量来拍手。张浩川立即知道他就是藏钥匙的人，于是藏钥匙的人就只好乖乖的把钥匙交了出来。