五年级叙事作文
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读《陶校长的演讲》有感_500字

文章摘要:五年级叙事作文:怎么写好读《陶校长的演讲》有感500字作文?最近,我们班学习了《陶校长的演讲》,读了这篇文章后,我有了很大的感触。《陶校长的演讲》一文开头就告诉我们要谈“每天四问”这四个问题。当我读到第二问,问问自己的学问有没有进步时,我才明白,原来“学问是一切前进活力的源泉。以下是钟静写的《读《陶校长的演讲》有感》范文;

  • 作者:钟静
  • 班级:小学五年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2022年02月02日 20时46分

最近,我们班学习了《陶校长的演讲》,读了这篇文章后,我有了很大的感触。

《陶校长的演讲》一文开头就告诉我们要谈“每天四问”这四个问题。

当我读到第二问,问问自己的学问有没有进步时,我才明白,原来“学问是一切前进活力的源泉。我们是学生,求知是我们主要任务,有了学问,将来才能更好的造福于社会。”读到这,我惭愧得无地自容。因为我从来也没问过自己的学问有没有进步,更不要说每天了。因此我的学问总是进步不大,和好同学相比,他们真是只强壮的大象,多么伟大啊!而我却是只小小的蚂蚁,多么渺小啊!

陶校长的第二问,问的好,我不仅找到了与好同学的差距,更重要的是找到了自己不足的原因:因为我平时遇到学习上的困难挫折,就气馁。正如陶校长所说:“要想自己的学问有进步,就要专心致志,就要有坚忍不拔的意志力。要认准目标,钻进去,展开来。这样我们就能达到胜利的彼岸。”读到这里,我就有了信心。只要按陶校长说得去做,相信自己一定会成为品学兼优的同学。

读完这篇文章,我掩卷深思:如果自己能像陶校长说的那样,坚持做到每天四问,那么我一定能在身体健康,学问进修,工作效能,道德品格方面有长足的进步。今后我一定不辜负陶校长对我们的希望,用“每天四问”来不断地激励自己。

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作者:小学五年级学生(2)班 钟静

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