四年级叙事作文
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水土保持从我做起_500字

文章摘要:四年级叙事作文:怎么写好水土保持从我做起500字作文?相信大家都知道“水土流失”这个词吧。大家可不能小看这个词,“水土流失”可会给我们带来很大的灾害,如:表土流失、肥力下降、干旱加剧、土地沙化……这其中有些是自然侵蚀形成的,如:水力侵蚀、风力侵蚀和重力侵蚀,当中重力侵蚀是最为严重的,会有崩塌、滑坡等现象。以下是余金美写的《水土保持从我做起》范文;

  • 作者:余金美
  • 班级:小学四年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2024年05月02日 09时20分

相信大家都知道“水土流失”这个词吧!大家可不能小看这个词,“水土流失”可会给我们带来很大的灾害,如:表土流失、肥力下降、干旱加剧、土地沙化……

这其中有些是自然侵蚀形成的,如:水力侵蚀、风力侵蚀和重力侵蚀,当中重力侵蚀是最为严重的,会有崩塌、滑坡等现象。但也不能都怪自然侵蚀,我们人类也对此做出了很大的破坏,比如人们无规划地放牧、挖甘草,一旦过度、滥挖,就会造成水土流失。

为了更深入地了解与保护土地,我们来到了浙江水土保持科技示范园区。经过梅老师的介绍与我们的采访,我了解到了更多的水土保持的方法。最主要的方法是建排水沟、石坎梯地、土坎梯地、隔坡梯地等。通过参观人工模拟降雨系统,我还了解到裸露的土地,若用梯地会更少地流失,更好的则是梯地时种上成荫的树木,还种些花花草草,这样流失的就最少。水被植物的根所吸收,而土呢?则被植物那有力的根牢牢地抓住,一刻不松。

通过这次的学习实践,我对水土保持有了深入的了解。回到家,细细思索,其实不一定只有科研人员能够做水土保持行动,我们小学生也可以积极行动起来,动员身边的人从小事做起,多种树,实行垃圾分类管理……有许多我们力所能及的事,行动起来吧!让我们的土地更健康

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作者:小学四年级学生(4)班 余金美

名师点评:

语言平淡,不会描写

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