三年级状物作文
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风_500字

文章摘要:三年级状物作文:怎么写好风500字作文?“哇。今天的风好大啊。”我一边喊一边跟着同学们玩,连跑步的速度都变慢时快,好像风也加入到我们游戏的行列中。风是有形状的。一会儿吹起树叶与同学赛跑,他是直线型的。一会儿吹的小树左摇右晃,他是圆弧形的。一会儿吹的地上的灰尘螺旋上升,他是立体的。以下是钟菁霖写的《风》范文;

  • 作者:钟菁霖
  • 班级:小学三年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2024年12月23日 11时03分

“哇!今天的风好大啊!”我一边喊一边跟着同学们玩,连跑步的速度都变慢时快,好像风也加入到我们游戏的行列中。

风是有形状的。一会儿吹起树叶同学赛跑,他是直线型的;一会儿吹的小树左摇右晃,他是圆弧形的;一会儿吹的地上的灰尘螺旋上升,他是立体的。

风是有颜色的。春天的风是绿色的,他吹绿了沉睡的小草,吹绿了瑟瑟发抖的柳枝。夏天的风是红色的,他把太阳公公的身体吹的更加炙热,发射出万道光芒;秋天的风是金色的,他吹的稻谷全身金灿灿,高兴而得意的像农民伯伯点头;冬天的风是雪白的,吹的大地一片白色。今天的风是黄色的,他卷起层层沙土,弥漫在空气中,让人睁不开双眼,呼吸着浑浊的空气。

风是有声音的。风儿高兴时,抚摸着我们的脸蛋,在人们耳边窃窃私语,好像在和我们说悄悄话。风儿生气时,吹的地上的石子飞向玻璃窗,砸的玻璃哒哒直响,风儿吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,门、窗、树木,一齐响起来,风儿叫着,吼着,回荡着,吓的我六岁的弟弟一下钻进了被窝里,不敢把头伸出来。

风儿也是有生命的。很早以前,人类就学会制造风车,借风力吹动风车来抽水和加工粮食,现在人们还利用风车来发电。

让我们保护环境,和风儿做朋友

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作者:小学三年级学生(2)班 钟菁霖

名师点评:

这篇文章通过形象生动的语言成功塑造了风的形象,小作者从“风是有形状的”、“风是有颜色的”、“风是有声音的”、“风是有生命的” 角度来描写,行文流畅,结构安排比较合理。

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