初三读后感作文
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读《滹沦河和我》有感_500字

文章摘要:初三读后感作文:怎么写好读《滹沦河和我》有感500字作文?本文是一篇含义颇深的叙事散文。课文叙述了幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结,抒发了作者热爱家乡的挚热情感。幼小时候,祖母她们都说作者像滹沱河,于是作者产生了想见见她的念头。不久,作者第一次见到了滹沱河,滹沱河却成了作者失落的梦。以下是马姝涵写的《读《滹沦河和我》有感》范文;

  • 作者:马姝涵
  • 班级:初中初三
  • 字数500字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2024年12月23日 04时39分

本文是一篇含义颇深的叙事散文。课文叙述了幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结,抒发了作者热爱家乡的挚热情感。

幼小时候,祖母她们都说作者像滹沱河,于是作者产生了想见见她的念头。不久,作者第一次见到了滹沱河,滹沱河却成了作者失落的梦。作者终于见到了气势宏伟、狂吼飞奔的滹沱河,了却了心愿。最后抒发了作者与滹沱河难舍难分的依恋的感情。

开始时,作者对祖母她们的话的认识,只是觉得自己性情有点野,很多时候都不受大人们的管束。大概是这个缘故,才把作者与滹沱河相比。所以作者当时认为滹沱河多半也是一个人,比作者长的强大,能够管住作者。

第二部分,作者运用了虚实结合的描写方法。首先虚写心目中的滹沱河,其次实写见到的没有水的滹沱河,然后再虚写自己想象中的滹沱河,从而突出了滹沱河在作者心灵中的重要位置

第三部分,写了滹沱河狂吼飞奔的气势。作者伸手想去摸滹沱河河水,是流露出自己对滹沱河的亲切感情。之后又写了作者见到滹沱河的感受。最后写几天后大水消退,作者又一次去看望这与自己已经难舍难分的滹沱河。

第四部分,虽然滹沱河那么伟大,作者那么渺小,但是作者觉得自己与有滹沱河相似的性格而感到自豪。

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作者:初中初三学生(6)班 马姝涵

名师点评:

这篇读后感,作者文笔太琐碎,缺少对作品的整体把握,缺少自己的独特感想。文中的滹沱河桀骜不驯的性格也正是”我“的性格,滹沱河是”我“感情的寄托,是”我“情感的乐园。希望小作者要宏观把握,写出好的文章。

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