六一随记_500字

文章摘要：七年级叙事作文:怎么写好六一随记500字作文？今年的六一早已不属于我，在即将离别的时刻，迎来了记忆中淌过的甜蜜-------------六一。在操场上飞跑的身影，已然消失，教室里迷茫的双眼，越来越多。迷茫。是的，即将毕业的我们，怎能不迷茫。即将揭示命运的流程，又怎能不奋力拼搏。以下是宋玟潭写的《六一随记》范文；

• 作者：宋玟潭
• 班级：初中七年级
• 字数：500字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分4段叙写
• 更新：2024年12月08日 07时33分

今年的六一早已不属于我，在即将离别的时刻，迎来了记忆中淌过的甜蜜-------------六一。在操场上飞跑的身影，已然消失，教室里迷茫的双眼，越来越多。迷茫？是的，即将毕业的我们，怎能不迷茫？即将揭示命运的流程，又怎能不奋力拼搏？只是结局，会如我们所愿吗？

都在说高考的阴暗，那么中考呢？无疑也是一种负担，科举制消磨的是人的思维，而素质教育消磨的，是什么？独立自主，自立自强，都有吧；取而代之的头衔，是"高分低能”的桂冠，那个孤独行走的人的身影从来就不可能是我......................................

今年的六一，氤氲在粽叶的清香里，那红白相间的滑柔，在一缕绿色的陪衬下娇艳美丽；遥想着当年悲愤的身影，带着爱与恨，抱石自尽，从此，那条浸透泪水的河，在人们的哭喊与苦苦寻觅中，度过一个又一个寒暑...........江流感到了愧疚，毕竟自己还不是足够的大，来埋葬那忠魂，那，只为唤醒世人的身躯，在这里是否得的到安宁，是否寻到了，他梦中的国度................

只是，如果他还在世，会不会又一次投河？又是为了什么？总和他原来，没太大区别吧..............

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作者：初中七年级学生（2）班 宋玟潭