四年级作文500字
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也是_500字

文章摘要:四年级作文500字:怎么写好也是500字作文?也是,它本就是一个常用词。可是,怎样用好它呢。用得不好,也是,是一种盲从。无论别人说什么,都随声附和一声“也是哦”,一开始,别人也许会因为自己的观点被认同而高兴,但多次以后呢。别人会认为这个人没有主见,而懒得再理你。以下是冯忍写的《也是》范文;

  • 作者:冯忍
  • 班级:小学四年级
  • 字数500字作文
  • 体裁
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2024年11月22日 16时42分

也是,它本就是一个常用词。

可是,怎样用好它呢?

用得不好,也是,是一种盲从。无论别人说什么,都随声附和一声“也是哦”,一开始,别人也许会因为自己的观点被认同而高兴,但多次以后呢?别人会认为这个人没有主见,而懒得再理你。

用的好了,也是,是一种智慧。在与别人交谈的时候,待别人说完话后,附上一句“也是”再发表自己的观点,既肯定了别人的看法,也同时发表了自己的见解。别人既获得了尊重,也获得了不同的看法,自是愿意继续交谈下去。但如果没有那句“也是”,直接就着自己的观点高谈阔论,别人无法感受到你们在交流,而像你一个人演讲,别人与你交谈的兴趣也会逐渐消失。

当别人谈及你并不感兴趣的话题时,你可以巧用“也是”,巧妙得转移话题,至少不会让别人觉得太突兀。

也是并没有什么贬意褒意之分,它可以用在任何句子中,甚至串联两个意思完全不相同的字、词、句。如此中性的一个词,也是它使用频率如此高的原因。在它这儿,没有美丑,没有真假,没有善恶,全凭使用人的心情,如此“听话”的一个词,也是它使用频率如此高的另一个原因。

世上本没有什么事是分善恶、真假、美丑,也是这两个字的词,便可表达世间万物。也是,也是种智慧。

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作者:小学四年级学生(6)班 冯忍

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