四年级叙事作文
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老师日志_500字

文章摘要:四年级叙事作文:怎么写好老师日志500字作文?如果23岁时,我们还在一起,我们牵手去见彼此的家人,获取他们的认同如果25岁时,我们还在一起,我会挽起你留了很久的长发,让你做我最美的新娘如果27岁时,我们还在一起,我们一起用心经营我们的家如果33岁时,我们还在一起,不管周围的人如何分分和和,我们一起携手坚定的走过那3年之痛、7年之痒,继续着我们的幸福如果40岁时,我们还在一起,就算最初的激情已被现实的生活打磨殆尽,一切归于平淡,但彼此的目光仍然会追逐着对方的身影,相视一笑也会觉得安心如果50岁时,我们还在一起,孩子离开我们去追寻他的幸福,依然还有你陪在我的身边,每天傍晚手牵手一起散步如果60岁时,我们还在一起,我们都已该休息,有了大把的时间一起去做彼此曾经想做而没做的事,去想去而没去过的地方如果70岁时,我们还在一起,身边的孩子们都已经称呼我们“爷爷”、“奶奶”,你还是当我是个不会照顾自己的孩子,呵护着你眼中的“孩子”如果76岁时,我们还在一起,我们要通知所以认识的人,邀请所有的人来参加我们的金婚纪念日,分享我们的幸福快乐如果80岁时,我们还在一起,我们会每天躺在摇椅上一起晒太阳,(快乐学堂特聘教师:周老师)2011-7-12 18:32:12。以下是金凝蓉写的《老师日志》范文;

  • 作者:金凝蓉
  • 班级:小学四年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分48段叙写
  • 更新:2023年02月02日 04时48分

如果23岁时,

我们还在一起,

我们牵手去见彼此的家人

获取他们的认同

如果25岁时,

我们还在一起,

我会挽起你留了很久的长发,

让你做我最美的新娘

如果27岁时,

我们还在一起,

我们一起用心经营我们的家

如果33岁时,

我们还在一起,

不管周围的人如何分分和和,

我们一起携手坚定的走过那3年之痛、7年之痒,

继续着我们的幸福

如果40岁时,

我们还在一起,

就算最初的激情已被现实的生活打磨殆尽,

一切归于平淡,

但彼此的目光仍然会追逐着对方的身影,

相视一笑也会觉得安心

如果50岁时,

我们还在一起,

孩子离开我们去追寻他的幸福,

依然还有你陪在我的身边,

每天傍晚手牵手一起散步

如果60岁时,

我们还在一起,

我们都已该休息,

有了大把的时间一起去做彼此曾经想做而没做的事,

去想去而没去过的地方

如果70岁时,

我们还在一起,

身边的孩子们都已经称呼我们“爷爷”、“奶奶”,

你还是当我是个不会照顾自己的孩子,

呵护着你眼中的“孩子”

如果76岁时,

我们还在一起,

我们要通知所以认识的人,

邀请所有的人来参加我们的金婚纪念日,

分享我们的幸福快乐

如果80岁时,

我们还在一起,

我们会每天躺在摇椅上一起晒太阳

(快乐学堂特聘教师:周老师

2011-7-12 18:32:12

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作者:小学四年级学生(7)班 金凝蓉

名师点评: 爱情从来都是作家的宠儿,千百年来各式各样的爱情触动了不知道多少人的神经,可是更贴近生活的爱情才隽永悠长。文中老师的爱情日记正是我们现实中爱情的真实写照,随着年龄的变化,爱情都会有新的定义,有时牵手便是幸福,有时对望就已满足。这首爱情小诗向我们阐述了爱情的内涵,虽无华丽的词藻但也感人。虽然小作者还没有到谈婚论嫁的年龄,但老师也希望你能揣摩诗的含义,大胆尝试爱情题材的写作,加油!

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