四年级作文500字
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为情造文_500字

文章摘要:四年级作文500字:怎么写好为情造文500字作文?为情造文。融情于景,情景相生古人说过,“情以物兴”、“物以情观”,“登山则情满于山,观海则意溢于海”。刘勰《文心雕龙·神思》这几句话的意思是:崇高伟大的感情是由于雄伟壮丽的景色引起,而雄伟壮丽的景色又是通过崇高伟大的思想感情来体现的。以下是徐一飞写的《为情造文》范文;

  • 作者:徐一飞
  • 班级:小学四年级
  • 字数500字作文
  • 体裁
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2024年05月19日 02时30分

为情造文.融情于景,情景相生

古人说过,“情以物兴”、“物以情观”,“登山则情满于山,观海则意溢于海”。

刘勰《文心雕龙·神思》这几句话的意思是:

崇高伟大的感情是由于雄伟壮丽的景色引起,而雄伟壮丽的景色又是通过崇高伟大的思想感情来体现的。如果是登山,那山中到处都充满着情感,如果是望海,那海上到处都洋溢着意趣。强调观察景物,写作文章都离不开作者强烈的思想感情。

一般说来,只要在游览过程满足了兴致,一股股浓烈的感情就会在胸中凝聚、燃烧和激荡,进而引发出丰富的想像和联想情思风发必文采飞扬,各种奇特的构思和漂亮的语词就会浮于脑际,跳到眼前,供你选择,为你所用。写作时再把缕缕情丝融注到描写的对象中去,那么写出来的文章就一定会有情有意,有灵气有生命,为读者所喜爱。

例如江苏蒋欣小朋友的《游庐山日记二则》,就是把自己美好喜悦的感情与庐山风景区的松涛翠竹、光斑绿影、飞瀑流泉、湖光山色融合在一起,通过生动形象的比喻和联想,用最佳的语言表述方式进行有动有静,绘声绘色的叙写,使眼前的实景、心中的深情及古人的诗句交相辉映,从而创造了一个情景相生,意趣盎然的美妙境界,给人以极美的享受。可见,情感是文章的生命线和激活素,有了情感,文章才有强烈的感染力量

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作者:小学四年级学生(2)班 徐一飞

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